Natacion Escolar

EQUIPO DE NATACION ESCUELA














“El Entrenamiento del Nadador Escolar”

1. TITULO:

Ambientación para el niño, entrenamiento para el joven, beneficio para la comunidad y mejoramiento para la calidad de vida


2. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

Problema: Aprovechamiento integral de la pileta de Natación, con el objeto de mejorar la calidad de vida, formación yentrenamiento de los estudiantes de la unidad educativa, en el marco del plan de estudio.


3. MARCO TEÓRICO

En nuestro establecimiento aprenden a nadar miles de niños, adolescentes y jóvenes; que al experimentar la natación deportiva a través de torneos inter grupos, inter cursos e intercolegiales a nivel local, provincial y nacional. Manifestaron el máximo interés de desarrollar unprograma de entrenamiento a largo plazo que les permita volcar sus talentos, cualidades deportivas, capacidades intelectuales, sociales y ético morales en el ámbito de la natación deportiva. Para ello se realizaron reuniones con alumnos, padres y docentes que se responsabilizaron de esta propuesta de alta calidad educativa.
En Enero del 2007 luego de conformar el grupo que inicio este proceso serealizaron los diferentes pasos administrativos para inscribir a la Esc. Normal “Manuel Belgrano”, a las entidades que nuclean a la natación; Asociación Santiagueña de Natación y CADDA (Confederación Argentina de Deportes Acuáticos) y en la actualidad participamos como equipo adherente en torneos Regionales, Interprovinciales, Nacionales y Sudamericanos.









4. MARCO LEGAL

Apartir de la aplicación de la ley Federal Nº 24195 y menciona los contenidos básicos comunes a la natación, expresamente queda librada a cada institución la forma de implementarla. La Esc. Normal “Manuel Belgrano”, tiene dada todas las condiciones y los medios para realizarlo, no puede dejar de posibilitar, la forma de acceder a los beneficios de esta practica deportiva a todos sus alumnos.
Lacompetencia deportiva es de un alto valor formativo en el niño, adolescente y el joven, y que permite una etapa muy rica en experiencias perdurables a través de los años.
Dice textualmente este documento” La natación constituye un contenido relevante de actividades físicas y motrices, cuya instrumentación debería ser considerada, y que justifica la realización de emprendimiento que posibiliten suconcreción”
En otro orden del marco legal, se aplica la Ley del Deporte Nº 20665, que permite la participación de alumnos en torneos deportivos en representación de la entidad que los nuclea, la asociación correspondiente, y auspiciados por la CADDA.


5. OBJETIVOS GENERALES

• Incluir la natación en el plan de estudios desde el nivel Inicial, EGB y Polimodal.
• Fomentar la sanacompetencia en todo tipo de torneo.
• Fortalecer los valores éticos de cada deportista.
• Iniciar un programa de entrenamiento a largo plazo con alumnos del establecimiento

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desarrollar y acrecentar las habilidades en el agua
• Corregir y mejorar las técnicas de nado
• Perfeccionamiento y entrenamiento para un optimo rendimiento , con alumnosque demuestren condiciones para la natación
• Conocimiento acabado de las reglas de competencia.
• Compartir y disfrutar de actividades competitivas y lúdicas








7. DESTINATARIOS DEL PROYECTO


Como coparticipes:
Directivos: A los efectos de que el proyecto sea avalado desde la institución y apoyando el desarrollo del mismo, de acuerdo a lo planificadoPadres: Comprendiendo el beneficio de la practica de natación en la formación y desarrollo de sus hijos
Docentes: Que demuestren en la tarea interdisciplinaria.




Beneficiarios


Los beneficiarios del proyecto son todos los alumnos que les interese la práctica competitiva de la natación, desde el nivel inicial, EGB, Polimodal y exalumnos del establecimiento
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