Natacion

PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LAS ACTIVIDADES ACUÁTICAS
Dr. Juan Antonio Moreno Murcia
Universidad de Murcia
1. INTRODUCCIÓN
Resulta evidente el gran auge alcanzado por la consideración de las actividades acuáticas como un excelente recurso en favor de conseguir un mejor desarrollo
del individuo. Ya sea por razones médicas, educativas, rehabilitadoras, recreativas o
por simple moda social,lo cierto es que en muy pocos años se ha pasado de considerar la “natación” con una finalidad casi exclusivamente de carácter deportivo, a
una consideración educativa y pedagógica importante como elemento base en el
proceso de formación integral de la persona. A ello, han contribuido, por una parte,
una nueva concepción pedagógica en la educación infantil; por otro lado, una nueva
concepciónfilosófica de la persona en sentido amplio; y además, la industria dedicada a la fabricación de elementos destinados al ocio y la recreación, que a través
de los medios de comunicación ha conseguido incorporar una nueva “necesidad” en
el repertorio de las ya existentes en la sociedad actual.
Pero a lo largo de la historia, los métodos de enseñanza de las actividades
acuáticas no se hancaracterizado por una clarividencia en sus objetivos. Tal vez,
por esta multiplicidad de vertientes impulsoras de las actividades acuáticas, en
cuanto a los métodos, materiales, edades de comienzo y riesgos de la práctica, entre los diferentes profesionales dedicados al desarrollo y enseñanza de las prácticas
acuáticas en sentido amplio. Otra importante razón que puede justificar esta falta de
consensoen relación con las actividades acuáticas, se encuentra en la excesiva recencia de su auge; y como todas las áreas de conocimiento del ser humano, la referida al medio acuático necesita de un tiempo de consolidación a través de la experimentación y la verificación de las diferentes hipótesis y planteamientos. Si quisiéramos hablar de una “ciencia” de las actividades acuáticas, tendríamos quereconocer
que se trata de una pseudociencia inexperta y recién alumbrada (a pesar de haberse iniciado el interés por la misma ya a finales del siglo pasado).
Dada la importancia de las actividades acuáticas, en el siguiente capítulo se
presenta la evolución de las actividades acuáticas a lo largo de la historia y se analiza la situación actual de las mismas, apuntando, como punto de mira hacia elfuturo,
por una filosofía de trabajo que está inundando la gran mayoría de instalaciones
acuáticas, el fitness acuático.
2. LAS ACTIVIDADES ACUÁTICAS (NATACIÓN) EN LA HISTORIA
El hombre a lo largo de su historia ha vivenciado el medio acuático de distintas
formas. En consecuencia, con una perspectiva amplia y no sesgada, debe considerarse que muchas de las citas y datos históricos en los quese menciona la relación
del ser humano con el agua, no sólo hace referencia a la utilización de determinadas
técnicas deportivas, sino también a la posibilidad de realizar múltiples acciones que
además de facilitar una seguridad ante imprevistos variados, les permita desenvolverse con soltura en otros menesteres personales y sociales. La población en general aún está asimilando y conociendomuchas de estas propuestas que realmente
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están en la sociedad de una manera elemental y vital desde los albores de la humanidad. Debemos considerar que la práctica motriz acuática ha ido ligada al desarrollo del ser humano en muchos momentos de su historia.
El concepto de las actividades acuáticas (donde se encuentran todas aquellas
modalidades que se desarrollan en el medio acuático) ha sidoacuñado recientemente en nuestra sociedad, pues a lo largo de la historia el agua ha sido entendida
bajo distintas concepciones que a continuación comenzamos a relatar.
El ser humano no ha poseído la facultad instintiva de nadar desde el comienzo
de la historia, sino que ésta ha sido adquirida, esencialmente determinada por factores sensoriomotores y perceptivo motores muy elaborados (Da...