Natacion

OBJETIVOS DE LA NATACIÓN

OSCAR UREÑO LUNA

GPO. 403

Para comenzar a describir este apartado, en el que desarrollaremos, lo que según nosotros consideramos que es de vital importancia, daremos una idea principal acerca de aquello que consideramos que es lo más importante a la hora de planificar una Escuela de Natación, dejando claro aquello que se debe considerar primero.
Desde nuestraperspectiva y desde nuestro punto crítico como especialistas consideramos que lo primero que tenemos que pensar es ¿Qué queremos conseguir? con este tipo de práctica deportiva, acto seguido deberemos planificar o establecer ¿cómo conseguimos estos objetivos?, y finalmente pensaremos que estrategia, recursos, estilo de enseñanza, pondremos en práctica para conseguir el objetivo principal, por el queestamos  vamos a llevar a cabo este tipo de escuela. En este apartado, también, interviene las características físicas o la predisposición de los empleados, o en este caso de los monitores, para llevar a cabo las sesiones ya que será a ellos, los que se les encomiende la consecución del Objetivo principal que sería : ” APRENDER A NADAR”.











Como se puede apreciar en la imagen, podemos ver comoaparece en amarillo y con una forma semi circular-ovalada cual seria nuestro principal objetivo, o cual seria el fin que queremos perseguir con el desarrollo de la practica de este tipo de actividad deportivo que no es otro que el de “APRENDIZAJE”;  ¿como conseguimos este aprendizaje?, pues este aprendizaje lo conseguiremos a traves de los diversos nuveles de los que dispondremos en nuestrasinstalaciones(planificados o establecidos antes del inicio de cada temporada, se pueden mantener años tras año) asi como de los diversos juegos que realziaremos para producir este efecto o conseguir este fin, ambos caminos nos llevaran a producir en nuestra clases un clima de aprendizaje en el que en todo momento tendremos en cuenta la disciplina y el respeto, ya que al igual que se aprende en uncolegio, se esta aprendiendo en este tipo de clases. Todos estos caminos los conseguiremos, como podemos ver si seguimos leyendo hacia abajo, a traves de diversas tecnicas o estilos de enseñanza como pueden ser juegos( cuentos motores, actividades con material, sin material…) tambien puedo conseguirlo un dia que doy una clase semi-teorica para enseñar un estilo nuevo etc…; No se nos debe olvidar enningún momento, el objetivo que queremos conseguir y que estamos persiguiendo, sin olvidar que no todas las personas aprenden igual, y sabiendo ejecutar en cualquier momento, el estilo y la técnica de enseñanza apropiado.
El paso siguiente que creemos que se debe llevar a cabo en un proceso de planificación dentro de el establecimiento de este tipo de instalaciones seria el que anteriormentenombrábamos que seria el de establecer los niveles de aprendizaje. Estos niveles de aprendizaje se deben planear o prever a la hora del estudio del entorno o a la hora de prever el tipo de clientes que van acudir a nuestras instalaciones ya que irán relacionados con ellos. Los niveles los establece cada piscina por individual, es decir, cada una de estas, es autónoma de poner los niveles que quiera y deponerle los nombre sobre todo para aquellos niveles de niños pequeños o de niños simplemente con el fin de mejorar la organización dentro de la piscina y facilitar así las tareas administrativas a la hora de la adquisición o inscripción de los niños. Estos niveles deberán ir relacionados, en la medida de lo posible, con la edad del niño ya que los objetivos que se planificaran para ello, iránconjuntos también con la edad
Como se puede apreciar en la imagen, podemos ver como aparece en amarillo y con una forma semi circular-ovalada cual seria nuestro principal objetivo, o cual seria el fin que queremos perseguir con el desarrollo de la practica de este tipo de actividad deportivo que no es otro que el de “APRENDIZAJE”;  ¿como conseguimos este aprendizaje?, pues este aprendizaje lo...