Nataly

INTRODUCCIÓN

La Éticase considera como una cienciapráctica y normativa que estudia el comportamientode los hombres, que conviven socialmente bajo una serie de normas que le permiten ordenar susactuaciones y que el mismo gruposocial ha establecido.

En este trabajose pretende estudiar la Ética en el área profesional, tomando en cuenta el Códigode Ética para los T.S.U. del Estado Zulia(Venezuela), el cual es compatible con el digno ejercicio de las funcionesde los profesionales. Por ello, la Ética no solo se toma en cuenta en el área profesional, sino también en el área personal.Desde el punto de vista Institucional - Educativo y Empresarial, existen Códigos de Ética o Normas que regulan la actividad que en ellas se desarrollan.

La Etica estudia actos voluntarios, que elhombre controla consciente y deliberadamente y de los que es fundamentalmente responsable y los actos involuntarios, son los que obviamente ejecuta inconsciente o involuntariamente y no poseensignificado Etico alguno.

Es necesario indicar en esta breve introducciónla no muy clara diferenciación entre la moralpersonal y la Etica profesional. La Etica abarca las normas que permiten laconvivencia de personas y grupos y la moral abarca la concienciaindividual, que se considera subjetiva, por razones obvias.

La existencia de un sinnúmero de regulaciones en el orden Institucional, Personaly Profesional nos ha llevado a considerar la Etica profesional en el marco de la Gerencia y Praxis Educativa, propiciando su análisis para su observancia y beneficio del sistema educativo.

Elobjeto del presente trabajo no solo se circunscribe a la revisión bibliográfica de un número determinado de documentosy planteamientos desde el punto de vista Etico y demostrar su interrelaciòn en lapráctica diaria de los deberes y derechos que tiene y alega el profesional de la docencia en los diferentes roles que desempeña, sino también a fortalecer los valoresindividuales y sociales del educador,...