Natilumm

Una institución es una cosa establecida o fundada. Se trata de un organismo que cumple con una función de interés público.
Institución puede utilizarse como sinónimo de instituto, organización oentidad, según el contexto. En algunos casos, es lo mismo hablar de una “institución educativa” que de un “instituto educativo” o de una “organización educativa”.
La institución, de todas formas, nosiempre es un lugar físico. Las normas de conducta y las costumbres que rigen una sociedad también se consideran instituciones. En este sentido, una institución es una estructura del orden social querige el funcionamiento de una sociedad.
Cada miembro deuna institución educativa directivos, docentes, etc., tiene un “saber” acerca de las instituciones escolares. Ese saber parcial organiza nuestrasrepresentaciones acerca de
lo escolar, es decir la óptica con que miramos las instituciones educativas. Percepciones
personales, intuiciones y marcos de referencia nutren nuestra lectura parcial dela
cotidianeidad escolar. A partir de esta lectura, tomamos decisiones, organizamos
nuestras actividades y prácticas pedagógicas basándonos en ese saber.
El director y el vicedirector conforman unequipo, el cual puede estar previsto en
el organigrama, pero además conforman una “unidad funcional” que supone una
diferenciación de tareas y funciones como así también de responsabilidades.
Desdeel punto de vista de la normativa, en algunas se discriminan ambos roles
asignado al director la mayor responsabilidad en las dimensiones organizacional y
administrativa, y al vicedirector laresponsabilidad en los aspectos pedagógico. La
dimensión comunitaria no es habitualmente atribuida a ninguno de los roles de
conducción.
El director debe constituirse en el coordinador general de lainstitución, y debe
ocuparse y ser responsable por las cuatro dimensiones del campo. El vicedirector
podría seguir ocupándose principalmente de la dimensión pedagógico-didáctica.

Historia:

Las...