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CONTENIDO
INTRODUCCION 2
Capítulo I
1.1.- DENOMINACIÓN DEL TRABAJO 3
1.2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3
1.3.- DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA 3
1.4.- JUSTIFICACIÓN 4
1.5.- OBJETIVOS 4
1.5.1.- OBJETIVO GENERAL 4
1.5.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4
CAPITULO II 5
MARCO TEORICO 5
2.- LA PROBLEMÁTICA DEL TRABAJO INFANTIL A NIVEL INTERNACIONAL DESDE LA PERSPECTIVA OIT (Organización Internacionaldel Trabajo). 5
2.1.- ¿QUÉ ES TRABAJO INFANTIL? 5
2.2.- ¿POR QUÉ DE EDUCACIÓN? 7
2.3.- ¿POR QUÉ DE INTERCULTURALIDAD? 8
2.4.- ¿QUÉNES SON LOS NAT’S? 8
2.5.- LOS NAT’S A NIVEL INTERNACIONAL 8
2.6.- LOS NAT’S EN SANTA CRUZ DE LA SIERRA 9
2.7.- ASOCIACIÓN XXI 10
2.8.- EL PROCESO DE SOCIALIZACION DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CARRETILLEROS DEL MERCADO ABASTO 11
2.9.- PROBLEMAS DE LOS NIÑOS,NIÑAS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIAL 11
CAPITULO III 12
MARCO METODOLÓGICO 12
HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN 12
3.1.- JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA 12
3.2.- METODO DE INVESTIGACIÓN 12
3.2.1 FUENTES PRIMARIAS 12
3.2.2.- FUENTES SECUNDARIAS 12
3.3.- ANALISIS DE LA INFORMACION OBTENIDA DE LA ASOCIACION XXI. 13
3.3.1.- INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS. 133.4.- INTERPRETACIÓN DE LAS HISTORIAS DE VIDAS 21
3.5.- CONCLUSIÓN 23
3.6.- RECOMENDACIONES 24

INTRODUCCIÓN

Según las proyecciones realizadas en el Informe Global de la OIT nos dice que para el año 2004 se estima que 5,7 millones de niños y niñas de 5-14 años de América Latina y el Caribe participaban en actividades económicas, lo que significa un 5,1% del total de niñas y niños de esegrupo de edad. Si bien según ese mismo informe entre los años 2000 y 2004 se ha dado una reducción en la magnitud de ese trabajo, tanto en términos absolutos -número de niñas y niños trabajadores- como relativos -tasas de trabajo infantil-, la estimación más actualizada pone en evidencia que el trabajo infantil sigue siendo un problema importante en la región.
La mayor fuerza laboral se concentra enlos oficios clasificados como de servicio y comercio al pormenor, es decir existe una mayor cantidad de niños niñas y adolescentes en actividades donde no se requiere calificación, pero si se exige que sean sometidos a un alto riesgo en su desarrollo integral, por ello el esfuerzo realizado por las instituciones que se dedican a trabajar con los Nat’s, se vuelca esencialmente en la restitución desus derechos violentados, por la crisis estructural que vive el país, cuando estos niños niñas y adolescentes deberían haber volcado sus esfuerzos al estudio y a la recreación.























CAPÍTULO I

1.1.- DENOMINACIÓN DEL TRABAJO
Analizar la realidad socio-cultural de los Nat’s (niños, adolescentes trabajadores).
1.2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Uno decada tres niños y adolescentes de Bolivia debe trabajar para vivir, esto equivale a que 845.000 menores, el 10% de la población boliviana, realiza alguna actividad económica.
Basta recorrer los mercados como el Abasto y algunas rotondas para apreciar que son una realidad que no se la puede negar. Entre el 25 y 32% del aporte que llega a las familias de escasos recursos viene de niñostrabajadores.
Ellos son niños y adolescentes que trabajan como esquivadores, limpiaparabrisas, ambulantes, lustrabotas, carretilleros; En la actualidad ya no resulta extraño que un niño, niña o adolescente menor de 17 años trabaje en diferentes actividades de la sociedad, lo que demuestra que sus derechos de los menores de edad son violados constantemente.

Ante este problema surgieron las siguientesinterrogantes:

¿Cuáles son las causas que llevan a los niños y adolescentes a desarrollar este tipo de actividad?

¿Cuáles son las consecuencias que origina desarrollar este tipo de actividad para los niños y adolescentes?
¿Cuál es la realidad socio-cultural de los niños y adolescentes “carretilleros” del mercado abasto?

Todas estas interrogantes serán respondidas a medida que se vaya...