Natural Y Social
Páginas: 2 (306 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2012
Curso: “Una mirada al Ambiente natural y social desde el Nivel Inicial”
Tutor-capacitador /a a Cargo
Aula N° 4: Irene Marin
En esta clase deberán leer el texto de Kaufmann ySerulnicoff y realizar en esta misma página las actividades solicitadas o bien realizarlas en un documento de Word - cuaderno de bitácora.
1) Lea detenidamente: Kaufman, V, Serulnicof, A. Cap. 1.“Conocer el ambiente. Una propuesta para las ciencias sociales y naturales en el nivel inicial” en Malajovich, Ana (Comp.) Recorridos didácticos en el nivel inicial. Buenos Aires, Paidós. 2000.Seguramente este material bibliográfico se encuentra en el CIE de su distrito.
A) A partir de las descripciones presentadas en el capítulo de lectura, usted tiene que elaborar un texto narrando lascaracterísticas del ambiente donde actualmente se desempeñan como docente.
B) Identifique los elementos propios de la Ciencias Sociales y Naturales.
2) A partir de sus producciones debe analizar lassiguientes afirmaciones, dejándolas por escrito:
✓ Todo contexto está indisociablemente ligado al ambiente en su totalidad.
✓ Los niños/ as del jardín sólo pueden conocer contextoscercanos en espacio y tiempo y que respondan a sus intereses.
✓ Para favorecer el conocimiento del medio en sus alumnos, es indispensable que el maestro también desarrolle su capacidad deobservación e indagación en el entorno.
✓ Es posible que los niños aprendan o conozcan algo, al explorar dos o más veces el mismo contexto.
Bibliografía de consulta:
- Diseño CurricularEducación Inicial, año 2008 (DGC y E. Educación Inicial formato digital
- Kaufman, V, Serulnicof, A. Cap. 1. “Conocer el ambiente. Una propuesta para las ciencias sociales y naturales en el nivelinicial” en Malajovich, Ana (Comp.) Recorridos didácticos en el nivel inicial. Buenos Aires, Paidos. 2000.
Este plan de trabajo debe ser remitido a tutor areal dentro de los quince días, a partir...
Tutor-capacitador /a a Cargo
Aula N° 4: Irene Marin
En esta clase deberán leer el texto de Kaufmann ySerulnicoff y realizar en esta misma página las actividades solicitadas o bien realizarlas en un documento de Word - cuaderno de bitácora.
1) Lea detenidamente: Kaufman, V, Serulnicof, A. Cap. 1.“Conocer el ambiente. Una propuesta para las ciencias sociales y naturales en el nivel inicial” en Malajovich, Ana (Comp.) Recorridos didácticos en el nivel inicial. Buenos Aires, Paidós. 2000.Seguramente este material bibliográfico se encuentra en el CIE de su distrito.
A) A partir de las descripciones presentadas en el capítulo de lectura, usted tiene que elaborar un texto narrando lascaracterísticas del ambiente donde actualmente se desempeñan como docente.
B) Identifique los elementos propios de la Ciencias Sociales y Naturales.
2) A partir de sus producciones debe analizar lassiguientes afirmaciones, dejándolas por escrito:
✓ Todo contexto está indisociablemente ligado al ambiente en su totalidad.
✓ Los niños/ as del jardín sólo pueden conocer contextoscercanos en espacio y tiempo y que respondan a sus intereses.
✓ Para favorecer el conocimiento del medio en sus alumnos, es indispensable que el maestro también desarrolle su capacidad deobservación e indagación en el entorno.
✓ Es posible que los niños aprendan o conozcan algo, al explorar dos o más veces el mismo contexto.
Bibliografía de consulta:
- Diseño CurricularEducación Inicial, año 2008 (DGC y E. Educación Inicial formato digital
- Kaufman, V, Serulnicof, A. Cap. 1. “Conocer el ambiente. Una propuesta para las ciencias sociales y naturales en el nivelinicial” en Malajovich, Ana (Comp.) Recorridos didácticos en el nivel inicial. Buenos Aires, Paidos. 2000.
Este plan de trabajo debe ser remitido a tutor areal dentro de los quince días, a partir...
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