naturalaze de las enzimas
Páginas: 2 (491 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2013
BIOQUIMICA ODONTOLOGIA - ULADECH
I. UNIDAD:
Tarea: desarrollar en grupo de 5 alumnos como máximo, presentar en un lapso máximo de 7 días.
“Importancia de las enzimas en la salud y algunas pruebasenzimáticas para evaluar el funcionamiento de determinados órganos”.
Seminario: desarrollar en grupo de 10 alumnos como máximo. Expondrán solo 4 alumnos por cada grupo de seminario. Fecha deexposición: A: 30/10/2013, B: 02/11/2013.
“Cinética enzimática”.
Investigación formativa: desarrollar en grupo de 8 alumnos como máximo. Presentar en un lapso de 7 días, a partir de la fecha.Reconocimiento de proteínas y naturaleza proteica de las enzimas.
Punto isoeléctrico. ¿Qué es?, ¿Qué importancia tiene?, algunos puntos isoeléctricos.
RSU: desarrollar en grupo de 8 alumnos como máximo.Presentar en un lapso de 7 días, a partir de la fecha.
Diseñe un plan de trabajo acerca de cómo instruiría a la población para que tenga una adecuada nutrición.
II. UNIDAD:
Tarea: desarrollar en grupo de5 alumnos como máximo, presentar como plazo máximo la última semana de la unidad.
¿Qué es diabetes?
¿Qué entiende por tolerancia a la glucosa?
¿Cómo se mantienen los niveles de glucosa en sangrenormales?
¿Qué es la insulina y la adrenalina?, ¿Que función cumplen?
¿Qué sucede en un estado de ayuno prolongado?
Seminario: desarrollar en grupo de 10 alumnos como máximo. Expondrán solo 4alumnos por cada grupo de seminario. Fecha de exposición: A: 06/11/2013, B: 09/11/2013.
“Visión General del Metabolismo de Lípidos: Características, función, clases. Digestión de lípidos”.
Investigaciónformativa: desarrollar en grupo de 8 alumnos como máximo. Presentar en la última semana de la unidad.
Dosaje de glucosa en sangre: fundamente teóricamente y con reacciones la técnica enzimática yquímica utilizada.
RSU: desarrollar en grupo de 8 alumnos como máximo. Presentar en la última semana de la unidad.
¿Cómo haría Ud. Para prevenir, tratar y controlar la diabetes mellitus?. Describa...
I. UNIDAD:
Tarea: desarrollar en grupo de 5 alumnos como máximo, presentar en un lapso máximo de 7 días.
“Importancia de las enzimas en la salud y algunas pruebasenzimáticas para evaluar el funcionamiento de determinados órganos”.
Seminario: desarrollar en grupo de 10 alumnos como máximo. Expondrán solo 4 alumnos por cada grupo de seminario. Fecha deexposición: A: 30/10/2013, B: 02/11/2013.
“Cinética enzimática”.
Investigación formativa: desarrollar en grupo de 8 alumnos como máximo. Presentar en un lapso de 7 días, a partir de la fecha.Reconocimiento de proteínas y naturaleza proteica de las enzimas.
Punto isoeléctrico. ¿Qué es?, ¿Qué importancia tiene?, algunos puntos isoeléctricos.
RSU: desarrollar en grupo de 8 alumnos como máximo.Presentar en un lapso de 7 días, a partir de la fecha.
Diseñe un plan de trabajo acerca de cómo instruiría a la población para que tenga una adecuada nutrición.
II. UNIDAD:
Tarea: desarrollar en grupo de5 alumnos como máximo, presentar como plazo máximo la última semana de la unidad.
¿Qué es diabetes?
¿Qué entiende por tolerancia a la glucosa?
¿Cómo se mantienen los niveles de glucosa en sangrenormales?
¿Qué es la insulina y la adrenalina?, ¿Que función cumplen?
¿Qué sucede en un estado de ayuno prolongado?
Seminario: desarrollar en grupo de 10 alumnos como máximo. Expondrán solo 4alumnos por cada grupo de seminario. Fecha de exposición: A: 06/11/2013, B: 09/11/2013.
“Visión General del Metabolismo de Lípidos: Características, función, clases. Digestión de lípidos”.
Investigaciónformativa: desarrollar en grupo de 8 alumnos como máximo. Presentar en la última semana de la unidad.
Dosaje de glucosa en sangre: fundamente teóricamente y con reacciones la técnica enzimática yquímica utilizada.
RSU: desarrollar en grupo de 8 alumnos como máximo. Presentar en la última semana de la unidad.
¿Cómo haría Ud. Para prevenir, tratar y controlar la diabetes mellitus?. Describa...
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