Naturales Aprobado








Planificación
Movimiento de la tierra y el sol.
2° año



Área: Ciencias Naturales
Profesora: Lapasta, Leticia.
Escuela: N°11 Florentino Ameghino
Docente de grado: Curciarello, Cecilia.
Año:2°B
Practicantes: Moreno Díaz, Milagros Soledad y Quintans, Mariana Paula.
Docentes de práctica: kowalyszyn, Rosana, Cabello María Angélica.


El día y la noche
Fundamentación:
Desde nuestra ópticaconsideramos que las ciencias naturales ocupan un lugar importante en el desarrollo de los alumnos/as, ya que es a través de ellas se puede fundamentar y comprender los fenómenos de la naturaleza queafectan la vida diaria.
Concebimos a la ciencia escolar como un recorte de la ciencia académica, por lo tanto nos parece fundamental que en el aula se reproduzcan ciertas prácticas:
Trabajo de campoFormulación de hipótesis
Experiencias
Consideramos que el contenido es una creación colectiva, el docente es un actor fundamental en este proceso.
El docente deberá llevar a cabo su tarea desde lapráctica a la teoría para volver a la práctica, teniendo siempre en cuenta la importancia de la observación; un momento en el que lo teórico y lo lúdico se juntan.
En nuestro caso decidimos realizar unanálisis del día y la noche, en relación entre el sol y el movimiento de la tierra.

Propósitos:
Procurar que puedan dar cuenta que el proceso de rotación lo realiza la tierra.
Promover el pensamientoreflexivo.
Fomentar el intercambio de ideas y la expresión de las mismas

Objetivos:
Describir el movimiento de la tierra atendiendo a sus características
Reflexionar sobre losmovimientos de rotación de la tierra y sus consecuencias (el día y la noche)
Reconocer el porqué de los cambios de horarios.
Contenidos: Movimiento de la tierra y el sol
Tiempo: 1 día de 2 módulos.Clase:
Se iniciara la clase con preguntas disparadoras, con el fin de preparar el campo para comenzar nuestro tema y poder dar cuenta de cuáles son sus conocimientos previos.

¿Ustedes saben si ahora...