naturales


SECUENCIA DIDACTICA: CIENCIAS NATURALES
“NUESTRO ENTORNO”
EDAD: 3 Y 4 Años
FUNDAMENTACIÓN:
A partir del diagnóstico del grupo, se ha detectado quelos niños tienen muchos saberes previos, con respecto a las Ciencias Naturales, siendo de suma importancia incentivarlos para ir aproximándolos a la conceptualización y al conocimiento científico.OBJETIVOS
. Identifiquen los diversos materiales presentes en el mundo natural.
. Analicen las principales propiedades de los materiales del entorno.
. Detecten cambios reversibles e irreversibles.. Identifiquen características de lo vivo y lo no vivo.
. Cuiden el medio ambiente.
. Comiencen a formular preguntas.
. Comiencen a encontrar respuestas.
. Clasifiquen objetos de acuerdo concriterios dados o no.
. Participen en actividades grupales.
. Aprendan el significado de nuevas palabras.
. Comiencen a registrar hechos y experiencias.
CONTENIDOS:
Materiales del entornoPropiedades de los materiales
Color, textura, olor, absorción
Relación entre las propiedades:
Tamaño, peso, fragilidad, textura, sonido, forma, color.
Cambios en los objetos: se mojan, se mezclan.Cambios irreversibles.
Los elementos que configuran el ambiente natural: las plantas, características morfológicas, comparaciones morfológicas y función.
Experimentación.
Registro.LOCALIZACIÓN FÍSICA
Los talleres se realizarán en la sala, en el patio de la escuela, se harán visitas a la Plaza cercana a la escuela.

ACTIVIDADES
Jugamos con elementos recogidos en la plaza cercana ala escuela.
Los seleccionamos por semejanzas.
Ponemos las ramas con (pelitos); en floreros. Armamos collage
Diferenciamos hojas verdes de hojas secas.( las pegamos sobre hojas oficios)
Jugamoscon piedras y semillas. Contamos cuantas tienen cada uno y armamos un registro.
A las ramas, les buscamos las raíces (pelitos), las ponemos en agua.
Las hojas las seleccionamos según su forma,...