naturales

Docente: ROMERO PERACHI, Verónica Valeria
Año: 3° Sección: “A” E.G.B.: 1
Área: Ciencias Naturales
Denominación: LOS MATERIALES Y LAS TRANSFORMACIONES.
NAP: La identificación deseparaciones de mezclas de materiales y la distinción de distintos tipos de cambios de los materiales, reconociendo algunas transformaciones donde un material se convierte en otro distinto.
D.C.J: LOSMATERIALES Y SUS TRANSFORMACIONES.
Fundamentación: Continuando con el trabajo realizado en años anteriores sobre el tema, en este año pretendo intensificar el concepto de cambio para trabajar lastransformaciones de los materiales, para ello pretendo realizar situaciones donde los niños exploren los cambios de sólido a liquido y de liquido a sólido en otros materiales, además del agua.Objetivos:
Se pretende que el alumno sea capaz de:
Identificar los materiales y las transformaciones que existen.
Objetivos de la clase:
Promover el trabajo grupal y la observación.
Promover lautilización de registros de los materiales observados.
Saberes: Intensificar el concepto de cambios para trabajar las transformaciones de los materiales, donde los alumnos exploren los cambios de sólido aliquido y de liquido a sólido en otros materiales. Es importante que los alumnos puedan observar, describir y registrar las situaciones de cambios, diferenciando el estado inicial y el estado final.Estrategias Didácticas:
Utilización de la bibliografía necesaria.
Realización de experimentos y observación.
Indagación de los conocimientos de los alumnos.
Criterios de Evaluación:
Participaciónen clases.
Observación de los niños sobre los diferentes materiales.
Instrumento de Evaluación:
Experimentación.
Comprensión lectora.
Momentos de Evaluación:
Evaluación Inicial.
De Observacióny Proceso.
Evaluación Final.
Tipos de Evaluación:
Oral.
Escrita.
Observación de los trabajos diarios.
Recursos:
Videos y Materiales de Consulta.
Fotocopias.
Libros
Bibliografía:
Libro de...