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Alumna: Beltram, Silvina 3° Primaria.
Materia: Didáctica de las Cs Naturales.
Plan de clase.
Núcleo: Los Materiales Contenido: Los Materiales y el Calor.
Curso: 4
Propósitos: Que losalumnos distingan que una cosas son los objetos que utilizamos y otra es el material con en que están fabricados.
Que los alumnos formulen hipótesis sobre la conducción de calor y que las pongan enprueba a través de situaciones experimentales.

Contenido
Situaciones de Enseñanza
Recursos didácticos.
Los materiales y el calor.
La conducción del calor a través de los objetos. Materialesbuenos y malos conductores del calor.
Inicio: La docente organizará el curso en pequeños grupos de trabajos. Y les entregará distintos materiales (una cuchara de metal, otra de madera y una de plástico.Un mate de vidrio, otro de madera y uno de madera con un aro de metal y una jarra de vidrio).
Les dirá que los agrupen teniendo en cuenta el material que lo componen (de esta manera la docente podráevaluar si saben diferenciar material de objeto). Al finalizar les enseñara y pedirá que realicen un cuadro de doble entrada.
Desarrollo: Al terminar la actividad la docente realizará a los alumnoslas siguientes preguntas: ¿cuáles de estos objetos conducirá mejor el calor? Ustedes ¿mezclarían la comida que está en el fuego con una cuchara de metal? ¿Por qué? ¿Por qué los destornilladores tienenmango de plástico? Los alumnos ahora investigaran y realizara hipótesis sobre las propiedades de los materiales brindados por la docente y lo documentaran en la carpeta.
Fijación: Como actividad decierre realizaremos una experiencia (A2). Para ello necesitaremos barritas de los siguientes elementos vidrio, madera, plástico y metal. Antes de comenzar la experiencia la docente pedirá a losalumnos que realicen un cuadro donde puedan documentar lo que ira sucediendo a través de la experiencia.
Mate de vidrio.
Mate de madera.
Mate de madera y aro de metal.
Cuchara de plástico.
Cuchara de...