NATURALES
Páginas: 2 (313 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2014
Cuerpos transparentes, translúcidos y opacos
El cuerpo transparente: Es aquel que deja pasar casi toda la luz que incide en él. la intensidad de la luz incidente es muy parecida a latransmitida(la que lo atraviesa).
Son ejemplos, el agua, el vidrio, algunas bebidas distintas al agua y algunos tipos de plásticos.
Los cuerpos translúcidos: Son los que dejan pasar una porción delaluz incidente .El cuerpo translucido dejaria pasar aproximadamente la mitad de la luz que incide sobre él.
Son ejemplos el cristal esmerilado, ciertos tipos de vidrio con los que se hacenparedes, elpapel cebolla y el aceite; algunos tejidos y algunos cuerpos en láminas finas. También algunas bebidas con color.
Los cuerpos opacos: son aquellos que no dejan pasar la luz, a simplevista.
Lamadera, el hierro, los ladrillos, el cemento, la pizarra, las rocas, la hojalata, el aluminio, muchos plásticos (el PVC), las personas, un libro son ejemplos de cuerpos opacos.
Enotrostérminos, los cuerpos opacos, translúcidos y transparentes, son los que bloquean total, parcial o casi nula cualquier radiación que incide sobre ellos
ACTIVIDADES PARA REALIZAR ANTES DE LAVISITA
LA LUZ1. ACTIVIDAD: LA LUZ Y LA VIDA COTIDIANA
¿De dónde llega la luz que percibimos? ¿Nos llega de un sólo sitio? ¿Cómo clasificarías las fuentes de luz? ¿Qué diferencias encuentras entreellas? 2.ACTIVIDAD: LA LUZ Y LA VIDA
¿Qué parte de nuestro cuerpo utilizamos para percibir la luz?
¿Has pensado alguna vez cómo sería el mundo sin luz? ¿Qué consecuencias acarrearía para laspersonas? ¿Ypara los animales y plantas? 3. ACTIVIDAD: LA LUZ COMO FUENTE DE ENERGÍA
- Guarda una planta dentro de un armario y coloca otra planta delante de una ventana. Deja que pase unasemana y despuéscompara las dos macetas. ¿Notas alguna diferencia? ¿Por qué?
- ¿Para qué sirven las ventanas de los edificios? ¿Tienen un sólo objetivo? ¿Y qué función tienen las persianas?...
El cuerpo transparente: Es aquel que deja pasar casi toda la luz que incide en él. la intensidad de la luz incidente es muy parecida a latransmitida(la que lo atraviesa).
Son ejemplos, el agua, el vidrio, algunas bebidas distintas al agua y algunos tipos de plásticos.
Los cuerpos translúcidos: Son los que dejan pasar una porción delaluz incidente .El cuerpo translucido dejaria pasar aproximadamente la mitad de la luz que incide sobre él.
Son ejemplos el cristal esmerilado, ciertos tipos de vidrio con los que se hacenparedes, elpapel cebolla y el aceite; algunos tejidos y algunos cuerpos en láminas finas. También algunas bebidas con color.
Los cuerpos opacos: son aquellos que no dejan pasar la luz, a simplevista.
Lamadera, el hierro, los ladrillos, el cemento, la pizarra, las rocas, la hojalata, el aluminio, muchos plásticos (el PVC), las personas, un libro son ejemplos de cuerpos opacos.
Enotrostérminos, los cuerpos opacos, translúcidos y transparentes, son los que bloquean total, parcial o casi nula cualquier radiación que incide sobre ellos
ACTIVIDADES PARA REALIZAR ANTES DE LAVISITA
LA LUZ1. ACTIVIDAD: LA LUZ Y LA VIDA COTIDIANA
¿De dónde llega la luz que percibimos? ¿Nos llega de un sólo sitio? ¿Cómo clasificarías las fuentes de luz? ¿Qué diferencias encuentras entreellas? 2.ACTIVIDAD: LA LUZ Y LA VIDA
¿Qué parte de nuestro cuerpo utilizamos para percibir la luz?
¿Has pensado alguna vez cómo sería el mundo sin luz? ¿Qué consecuencias acarrearía para laspersonas? ¿Ypara los animales y plantas? 3. ACTIVIDAD: LA LUZ COMO FUENTE DE ENERGÍA
- Guarda una planta dentro de un armario y coloca otra planta delante de una ventana. Deja que pase unasemana y despuéscompara las dos macetas. ¿Notas alguna diferencia? ¿Por qué?
- ¿Para qué sirven las ventanas de los edificios? ¿Tienen un sólo objetivo? ¿Y qué función tienen las persianas?...
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