naturales

ORIENTACIÓN DICIEMBRE CS. NATURALES
1ER AÑO CS. NATURALES
RECORRIDO DEL EXAMEN
El examen cuenta con 2 partes:
PARTE 1:
15 preguntas de opción múltiple
PARTE 2:
Consignas a resolver: preguntas cortas, situaciones problemáticas y preguntas de resolución larga
TEMARIO
Unidad 1: La Naturaleza de las ciencias.
Características de las ciencias naturales: La imagen d
el científico.
Lasdisciplinas en ciencias naturales.
Estrategias de investigación científica: Hipótesis científicas. Las predicciones. Los modelos. Método científico.
La comunicación en la ciencia: La divulgación científica. La comunicación entre científicos.
Actividad de autoevaluación:
Cuadernillo del Libro: (página 4; 5; 20; 21; 24; 25; 26; 27)

LA OBSERVACION:Es un proceso qu e nos permite obtenerinformacion acerca de los objetos, hechos o fenomenos.


2.-LA HIPOTESIS: Es una explicacion que contesta una pregunta, luego debe ser comprobada para ver si es correcta o no


3.-LA EXPERIMENTACION O BUSQUEDA DE INFORMACION: Servira para comprobar o refutar una hipotesis a traves de la medicion o comparacion.


4.-LA ORGANIZACION DE LA INFORMACION: Es el resultado de nuevas observaciones,mediciones o indagaciones a traves de un experimento o busqueda de informacion en libros, revistas,entrevistas,etc.Ahora, estos datos obtenidos durante la actividad de investigacion, tendremos que organizarlos en cuadros graficos, esquemas, diagramas, fotos,etc


5.-LAS CONCLUSIONES O COMUNICACION DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS: Si comprobamos que la hipotesis planteada es verdadera, nuestra conclusionsera VALIDA; en caso de que los hechos investigados no cvoincidan con la hipotesis, esta sera NO VALIDA, por lo que tendremos que replantear la hipotesis

Unidad 2: Los materiales y sus transformaciones
Los materiales y sus propiedades: Propiedades de los materiales. Determinación experimental de las mismas. Escalas de valores posibles.
Las mezclas: Las mezclas.Clasificación. Concepto de soluble –insoluble. Conceptos de
fase y componente. Métodos de separación de fases y componentes.
El agua: El agua como sustancia. Propiedades. Usos del agua. Peligros y alcances de los procesosque causan su contaminación.
El agua y la vida. Procesos de potabilización
Actividades de autoevaluación: Guía de la unidad 2


Unidad 3: La interacción y la diversidad en lossistemas biológicos
La Vida. Unidad y Diversidad: Característ
icas de los seres vivos. Los procesos de nutrición,
relación y reproducción. La célula. Clasificación para agrupar a los seres vivos. La diversidad de
formas y funciones. Los niveles de organización de los seres vivos: propiedades emergentes.
Los seres viv
os como sistemas abiertos que intercambian materia y energía
.
Actividades deautoevaluación: Guía de la unidad 3



UNIDAD 2

1- Los sistemas materiales son una porción del universo que està bajo nuestro estudio.
Los sistemas abiertos son los que intercambian materia y energía con el ambiente.
Los sistemas cerrados son los que solamente intercambian energía pero no materia.
Los sistemas aislados son los que no realizan intercambios con el ambiente.
Fases de unsistema
En un sistema material las porciones de materia cuyas propiedades especìficas tienen igual valor en cualquier parte que se estudie se llaman fases.
Existen sistemas materiales de una sola fase se denominan sistemas homogéneos. (perfume, agua de canilla, sal de mesa dentro de un salero)
Los que tienen màs de una fase se llaman sistemas heterogéneos (sopa de fideos, barro o ensalada defrutas)

2- Sustancias puras: están formados por partículas o molèculas iguales (gas propano, sal de mesa)
Mezclas: están cosntituìdas por sustancias distintas (el agua mineral contiene moléculas de agua y diversos iones, el alcohol está formado por agua y alcohol)
3- Cambios físicos: en los cambios ficicos el material sogue siendo en mismo (rotura de un vaso,rotura de papel,plastilina)...