naturalesa de las tic

Páginas: 2 (489 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2014
OBJETIVOS GENERALES PARA EL SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO
Al finalizar el segundo año el estudiante será capaz de:
Aplicar distintas herramientas tecnológicas en la elaboración y ejecución deproyectos de integración para la resolución de problemas académicos o laborales elevando la capacidad de generar información, comunicación e investigación.
Utilizar procedimientos de verificación delfuncionamiento de sistemas computacionales a la vez que se profundiza en el estudio de las influencias de las TIC en el desarrollo social y humano, en el contexto del trabajo o laborativo de proyecto delaula.
Diseñar, elaborar y administrar bases de datos y la pagina web desarrollando competencias de producción local y nacional.
Conocer y aplicar los principios básicos de la estructura y elfuncionamiento de redes tecnológicas identificando software y hardware para diseñar su configuración y estimar su financiamiento.
Desarrollar el pensamiento lógico matemático por medio de la aplicación deprincipios y estructuras de un lenguaje de programación orientado a objetos para la solución de problemas académica y administrativa.
Certificar sus competencias tecnológicas en el dominio deprincipios básicos de la informática, procesamiento de texto, hoja de cálculo, presentaciones multimedia, internet y correo electrónico.
A continuación se identifican y describen de manera general los bloquesde contenidos en los que se ha organizado la asignatura de informática de segundo año de bachillerato:
1. NATURALEZA DE LAS TIC Y ELABORACION DE PROYECTOS
Se valora la naturaleza, evolución yaplicación de la tecnología en el desarrollo humano, social y ético; haciendo una relación con los principios básicos de la informática y del análisis de las implicaciones del trabajo basado en proyectoseducativos idóneos para el desarrollo de las competencias tecnológicas.
2. LAS TIC COMO HERRAMIENTA PARA LA PRODUCTIVIDAD
Comprende el estudio de la fundamentación, la utilización y creación de...
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