Naturaleza De La Investigacion

NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN

Tipos y Diseños de la Investigación
La investigación científica es una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y por esa vía dar soluciones a problemas o interrogantes de carácter científico. Es por ello, que su naturaleza está enmarcada dentro de los paradigmas o enfoques propios de cada objeto de estudio, adecuada a las Líneas deInvestigación propiamente dichas y seleccionadas por el estudiante, de acuerdo al tipo de investigación. Siendo así, los trabajos podrán estar orientados hacia un tipo de investigación que puede ser: Documental, de Campo, Proyecto Factible o Proyecto Especial.
Investigación Documental
La esencia de este tipo de investigación está determinada por el índole bibliográfico de la misma, es así como De laTorre y Barboza (citado por, Alfonzo 1999) señala que la investigación Documental “es la pesquisa realizada en libros, para obtener y aprehender sistemáticamente los conocimiento en ellos contenidos” (p.30).
De lo expresado anteriormente, se puede concluir que este tipo de investigación está fundamentada por su carácter bibliográfico de las fuentes utilizadas para solucionar problemas, de ahí sudiseño para el abordaje de esta investigación.
Así mismo, Arias (2006) señala que la investigación documental “es un proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales o electrónicas. Como en toda investigación, el propósito de estediseño es el aporte de nuevo conocimiento” (p.27). Algunos investigadores clasifican la información, según su procedencia, en fuentes primarias (obtenidas originalmente del investigador), y fuentes secundarias (cuando son tomadas de otros investigadores).
Investigación de Campo
Este tipo de investigación trata de resolver los problemas que surgen de la realidad y la información requerida debeobtenerse directamente de ella. En este orden de ideas, Arias (Ob.cit.) comenta que “la investigación de campo, es aquella que consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones existentes. Deallí su carácter no experimental” (p.31).
Entre tanto, un Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y tesis Doctoral, asume que la investigación de campo puede ser entre otros de tipo:
a) Experimental, cuasi experimental y ex post-facto.
b) Encuesta, panel, estudio censal y estudio de casos.
c) Investigación acción participante, investigación sobre la práctica, estudiosetnográficos, etnometodológicos, fenomenológicos, holísticos, biográficos, análisis sistémicos, análisis de
Contenidos y cualquier otro.



INTRODUCCIÓN
Aunque la consideración sobre el tema de los valores es relativamente nueva y se habla constantemente de ello, en el campo de la educación, éstos están presentes desde los inicios de la humanidad. Para el ser humano siempre han existido eventosvaliosos: el bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la virtud. Sin embargo, el criterio para darles valor ha variado a través de los tiempos y la evolución de las culturas. Se puede valorar de acuerdo con criterios estéticos, esquemas sociales, costumbres y tradiciones, principios éticos y morales o, en otros términos, por el costo, la utilidad, el bienestar, el placer, el prestigio.
El temade los valores concierne a todos los miembros de una sociedad y más aún dentro del proceso educativo de la misma. Para la formación ciudadana de seres humanos que puedan convivir sanamente se necesita asumir valores comunes a ellos y universales a todos. Es por ello que desde los griegos hasta hoy día es una causa de reflexión y de trabajo, debido a la importancia de la formación de valores, ya...