Naturaleza de la teor a del conocimiento

Naturaleza de la teoría del conocimiento
Armando Pérez Flores
Se fundamenta en dos escuelas filosóficas: el análisis del conocimiento (como llegamos a conocer las cosas) y elanálisis de la naturaleza y la organización de la vida mental. El primero la epistemología o teoría del conocimiento y la segunda naturaleza del pensamiento e imaginación y el contenido de conceptos imágenesy recuerdos.
Para esto se describe al empirismo y el racionalismo como epistemologías alternativas que se enfrentan al explicar cómo se da el aprendizaje. El primero explica que la experiencia es laúnica fuente del conocimiento, da más importancia a las impresiones sensoriales, de ideas simples o complejas. La impresión de un objeto puede descomponerse en cualidades sensoriales que se conectan porla proximidad en que se dan en tiempo y espacio, de esta manera el conocimiento ulterior puede expresarse al asociar este complejo de ideas con otras ideas relacionadas
El empirismo implica dosmecanismos básicos del aprendizaje representaciones de ideas simples (imágenes de la memoria) que se originan por el solo copiar sus impresiones sensoriales en el almacén de la memoria. Dos las ideascomplejas que se forman en la memoria al conectar ideas simples que se experimentan de modo contiguo y se vinculan por una relación de asociativa. El recuerdo de que el suceso A siguió de inmediato elsuceso B.
Incluye la noción de reflexión en donde la mente recupera, de la mente diversas ideas, las compara, y extrae alguna conclusión que se registrara como otra asociación, al abstraer propiedadescomunes y criticas de las diversas propiedades accidentales y no esenciales formamos un concepto general de un tipo de cosa a partir de la experiencia.
Sus representantes Thomas Hobbes, Jonh Locke,David Hume, James Mill y John Stuart Mill. Le continuaron Hermann Ebbinghaus y Eduard Thordike y las ideas e imágenes mentalistas fueron sustituidas por estímulos y respuestas con John Watson. El...