NATURALEZA OBRA D

SESIÓN DE APRENDIZAJE
1. DATOS GENERALES:
Grado : segundo
Duración : 02 horas
Fecha : 16/06/ 2014
Profesor : Aurora Sándiga Palacios

SITUACIÓN CONTEXTUAL
Comentamos : Como el hombre destruyela naturaleza ,no valora la creación de Dios
SITUACIÓN RELIGIOSA
Propone proyectos para cuidar el medio ambiente como obra DIos
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Asume Actitudes de respeto como cuidado delmedio ambiente como obra de Dios
TÍTULO DEL TEMA
La Naturaleza como Obra de Dios: teniendo una conciencia para cuidar nuestro medio ambiente
2. DATOS GENERALES:
DESARROLLO DEL APRENDIZAJE:
MP
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
RECUR
EDUCAT
TIEM.
INICIO

Oración inicial:
Se coloca un paisaje en la pizarra
¿Qué observan?
¿Cómo creo Dios la Naturaleza?
¿Quién la estádestruyendo?
Recuperación de los saberesprevios:
Responden las siguientes interrogantes:
¿Qué sucede actualmente con el medio ambiente?
Conflicto cognitivo
Quien es responsable del medio ambiente
Quien es responsable de lo que sucede ¿Por qué?
Podemos hacer algo si no ¿Qué ? explica
Iluminación Dios nos habla:
Genesis 1,1-31
Identifica en los textos bíblicos:
Los días de la creación
Completa
Vio Dios que cuanto había hecho era bueno
¿Aquién entrego Dios el cuidado de la creación?
Y Dios creo al hombre a su………………….
PROFUNDIZANDO EL TEMA:Lee del documento de Aparecida los n°470 y 471 referidos al cuidado del medio ambiente,considerando lo siguiente:
Invitados a…
Encomendados para…
Al Padre… Subraya.
El ser …
Como discípulos de Jesús, nos sentimos invitados a dar gracias por el don de lacreación, reflejo de la sabiduría y belleza del Logos creador. En el designio maravilloso de Dios, el hombre y la mujer están llamados a vivir en comunión con Él, en comunión entre ellos y con toda lacreación. El Dios de la vida encomendó al ser humano su obra creadora para que “la cultivara y la guardara” (Gn 2,15). Jesús conocía bien la preocupación del Padre por las criaturas que Él alimenta (cf....