Naturaleza e ideologia del conocimiento

NATURALEZA E IDEOLOGIA DEL CONOCIMIENTO Y SU APLICACIÓN EN LA REALIDAD.

El siguiente ensayo ha sido escrito con el objetivo profundizar en el conocimiento.
Desde su naturaleza hasta su ideología y como los seres humanos la hemos aplicado en nuestra realidad y si bien, El conocimiento es meramente social: el ser humano, tiene una necesidad constante de conocer su entorno, por lo tanto surgela necesidad del conocimiento, este lo va adquiriendo por medio de pensamiento y experiencias.
El conocimiento en si tiene una relación muy estrecha entre la del sujeto con el objeto, el sujeto o el hombre, capta y percibe el objeto, es decir, la realidad. Realidad que es existencia y lo existente.
el objeto y sujeto tienen una relación muy estrecha con la realidad ya que si bien hablamos derealidad, nos podemos dar cuenta que la realidad es todo aquello que nos rodea.
¿qué es todo lo que nos rodea? Pues si bien hablamos de fenomenología esta habla de todo aquello que son los fenómenos: como los cambios climáticos las relaciones sociales etc. Y también la realidad nos habla de todo aquello que es real principalmente y que es un objeto, junto con los seres humanos que nosotros, lohemos modificado o mejorado para nuestra subsistencia y a nuestras necesidades y gracias a esto nosotros hemos adquirido el conocimiento para tener lo que tenemos y llegar, a hacer lo que hemos hecho.

El conocimiento lo podemos definir como la:
Capacidad que tienen las personas para actuar de forma correcta.
O la Capacidad que tenemos para darnos cuenta de lo que sucede en nuestro alrededor Esdecir;
la Información que se tiene de algo.
O Relación directa con algo que se tiene por experiencia. O sea,
Dándose por 1º ves en la edad media y su fundador fue john locke explicando en su obra el, entendimiento humano .

A lo largo de la historia, el ser humano se ha planteado diversos problemas y preguntas que le han permitido una mejor comprensión y manejo del mundo que le rodea,estos planteamientos o preguntas vendrían siendo innatos esto quiere decir que ya lo traemos que viene de nosotros , por parte de el ser humano y surgen por primera ves. por la curiosidad que el mundo le causaba, y el crear medios y estrategias que le permitieran subsistir, incluso sobrevivir dentro de un mundo que finalmente era nuevo, pero por sobretodo desconocido por si mismo.
¿Cómo se da elconocimiento en la relación sujeto objeto y el de la realidad?
En la relación sujeto objeto se da través de tres aspectos de comunicación o interacción con la realidad que son:
Los modos de trabajar, conocer y ser.
O sea asi; La relación sujeto objeto se da por el sujeto que capta su propia realidad de aquello que desea conocer, siendo esta la relación entre lo que producen los dos, un proceso.A través de los cuales se capta la realidad.

LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO.

Desde el punto de vista de cada filósofo (John Locke, Platón, Bacon, Popper, Kuhn, Bunge y Habermas), trataron de dar respuesta a una serie de inquietudes; buscaron aclararlas para llegar a la verdad pero no mediante un conocimiento empírico que sólo era adquirido a través de la experiencia sino que lotrataron de fundamentar plenamente científico, sistemático y teórica.
John Locke, representante moderado del empirismo, las impresiones de la sensibilidad sólo formaban la base primaria del conocimiento
Platón propuso su posición respeto a la inferioridad de la doxa u opinión frente a la veracidad de la ciencia o episteme.
Popper la ciencia surge a partir de problemas y esto por la falibilidad delconocimiento y de la ciencia
Bacon sustentación y comprobación del conocimiento empírico a través de la estadística, acumulación de datos, observaciones y formulación de hipótesis, de las experiencias.
Kuhn apunta el conocimiento hacia la ciencia en el sentido amplio de la palabra, ruptura de los paradigmas de la ciencia por el desarrollo del conocimiento.
Mario Bunge ciencia y conocimiento...