Naturaleza y concepcion

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CD. MADERO TAMAULIPAS

PRIMER CUATRIMESTRE
MATERIA:
Filosofía de la educación
PROFESORA:
Juana Sapiain Betancourt

TITULO:
Naturaleza y conceptualización de lafilosofía.

ALUMNA:

Rosa María Campas Castro

FECCHA DE ENTREGA:
12-11-10

NATURALEZA Y CONCEPTUALIZACION DE LA FILOSOFIA

En la actualidad y la educación en cada uno de sus niveles yprocesos este ante la mirada vigilante de su gobierno sociedad y algunos organismos internacionales y en muchas de las ocasiones no se percibe dicho proceso como una evaluación constructiva si no como unacrítica constante a los sistemas de educación y los actores educativos, marcando el hecho de que en nuestro país como en muchos otros la educación se convierte en una instrucción para el sistemalaboral y político y se pierde de vista las orientaciones científicas y sociales, las cuales quedan a criterio del maestro y dependen en gran medida de del contexto social, político y económico en el que seencuentre sumergido el plantel educativo.
Poniendo en perspectiva lo que debe de ser en términos educativos y su estudio una de las herramientas o materias ideales para su estudio de maneraconstructiva esta la filosofía de la educación la cual al no estar totalmente asentada dentro de un área de estudio no se le pone mucha atención aunque la marquen con mucho auge en los últimos años.
Medianteesta nos percatamos de los diversos campos sociales, políticos, económicos, etc. que caracterizan ciertos comportamientos educativos dentro y fuera del plantel educativo, además nos permitecomprender y desarrollara afinidad en determinados puntos o procesos, además nos permite aportar y desarrollar mejor a dicho sistema educativo.
En la historia de nuestro país realmente nunca se avía aportado,fomentado, diseñado y piloteado un programa educativo hasta el actual el cual se ha convertido en un orgullo nacional no solo para las personas a cargo del si no para los alumnos en los que se...