NATURALEZA

Páginas: 2 (466 palabras) Publicado: 22 de enero de 2016
Sistema Educativo, naturaleza, principios, características y funciones del Nivel Medio:
1.4.1. NATURALEZA: OBLIGACIONES DEL ESTADO:

Garantizar la libertad de enseñanza y criterio docente.Propiciar una educación gratuita y obligatoria dentro de los límites de edad que fije los reglamentos de esta ley.
Propiciar y facilitar la educación a los estudiantes sin discriminación alguna.
Garantizarel desarrollo integral de todo ser humano y el conocimiento de la realidad del país.
Otorgar a la educación prioridad en la asignación de recursos del Presupuesto Nacional.
Implementar las fuentes definanciamiento de la educación empleándola con prioridad.
Promover la dignificación y superación del Magisterio Nacional.
Promover y garantizar la alfabetización con carácter de urgencia proporcionandoy utilizando los recursos necesarios.
Propiciar acciones educativas que favorezcan la conservación y mejoramiento de los sistemas ecológicos.
Otorgar anualmente, a las escuelas normales oficiales,por medio del Ministerio der Educación, un mínimo de plazas a maestros recién graduados con alto rendimiento, buena conducta y aptitudes vocacionales en sus estudios, quien los nombrará sin mástrámite.
Facilitar la libre expresión creadora y estimular la formación científica, artística, deportiva, creativa, tecnológica y humanística.
Promover e intensificar la educación física y estética en todassus manifestaciones.
Garantizar el funcionamiento de los centros educativos oficiales, privados y por cooperativa en beneficio del desarrollo educativo.
Dotar el Ministerio de Educación a losestudiantes de los niveles educativos considerados obligatorios, de los útiles necesarios y de mejores niveles de nutrición.
Desarrollar e implementar programas recreativos, deportivos, culturales y artesanalesdurante el tiempo libre y de vacaciones.
Crear programas de atención, de apoyo y protección a la madre en los periodos de pre y post natal.
Atender y dar trámite a las peticiones que individual o...
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