Naturalismo

| FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE | |
CÓD.: GEA- FR-038 | VERSIÓN: 01 | FECHA 27/01/10 | PÁG. 1 de 2
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PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO
PERIODO 2DOCENTE: Yanet Brigit Bellaizán | ASIGNATURA: Español | GRADO: Once A y B |
COMPETENCIA NO ALCANZADA:Reconoce en diferentes textos literarios, características, obras, autores y génerosliterarios de la literatura neoclásica y romántica universal.Aplica la técnica del debate y la mesa redonda para dar a conocer sus puntos de vista y defender sus pensamientos.Aplica los tipos de párrafos queson necesarios frente a las diferentes situaciones que se le presentan en su entorno.Reconoce y aplica en sus diferentes producciones, verbos, nombres, adjetivos y adverbios. |
DESCRIPCIÓN DEACTIVIDADES A DESARROLLAR: 1. Elabore un cuadro comparativo de las tendencias literarias neoclásica y romántica de la literatura universal teniendo en cuenta los siguientes aspectos: * Definición,características, obras, autores, géneros literarios y época. 2. Prepare una exposición, teniendo en cuenta uno de los siguientes temas: * El Iluminismo inglés * La Ilustración francesa * LaRevolución francesa * La Revolución industrialY establezca las causas por las cuales estos movimientos expuestos se constituyeron en las causas que originaron el romanticismo. 3. Elabore un cuadrocomparativo entre las diferencias y similitudes de la mesa redonda y el debate. 4. Ubique en un periódico o revista los tres tipos de párrafos vistos en clase (argumentativo, expositivo y propositivo)cópielos y subraye en ellos las características que demuestran que pertenecen a cada uno de los anteriores. 5. Escoja un tema y elabore una poesía gráfica de su autoría teniendo en cuenta todaslas características que se deben tener para la elaboración de la misma. 6. Elabore una historieta, donde utilice, los globos o bocadillos, los apéndices, los sónicos onomatopéyicos y los cuadros....