Nature vs nurtura
Páginas: 4 (843 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2010
|Nombre: María Trinidad López García |Matrícula: 2622737 |
|Nombre del curso: Perspectivas contemporáneas de lapsicología|Nombre del profesor: Erika Campuzano Belmont |
|educativa | ||Módulo: Desarrollo humano y aprendizaje a lo largo del ciclo |Actividad: caso 1 |
|de la vida ||
|Fecha: 15 de Enero de 2010 ||Bibliografía: |
|Ridley, M. (2003) Nature Via Nurture: Genes, experiencia y lo que nos hacehumanos. Harper Collins. |
Resumen
La naturaleza frente a educación debates se refieren a la importancia relativa de las cualidades innatas de un individuo(“naturaleza", "nativismo", es decir, o innatismo) frente a las experiencias personales (“crianza", el empirismo es decir, o el conductismo), en la determinación o causar diferencias individuales en los rasgosfísicos y de comportamiento.
En el presente caso se expondrán los factores involucrados en la formación de Bryan tanto académica, social, cultural y biológicamente.
Abstract:
The nature versusnurture debates concern the relative importance of an individual's innate qualities ("nature", ie nativism, or innatism) versus personal experiences ("nurture", ie empiricism or behaviorism) indetermining or causing individual differences in physical and behavioral traits.
In this case setting out the factors involved in the formation of Bryan both academically, socially, culturally and...
|Nombre del curso: Perspectivas contemporáneas de lapsicología|Nombre del profesor: Erika Campuzano Belmont |
|educativa | ||Módulo: Desarrollo humano y aprendizaje a lo largo del ciclo |Actividad: caso 1 |
|de la vida ||
|Fecha: 15 de Enero de 2010 ||Bibliografía: |
|Ridley, M. (2003) Nature Via Nurture: Genes, experiencia y lo que nos hacehumanos. Harper Collins. |
Resumen
La naturaleza frente a educación debates se refieren a la importancia relativa de las cualidades innatas de un individuo(“naturaleza", "nativismo", es decir, o innatismo) frente a las experiencias personales (“crianza", el empirismo es decir, o el conductismo), en la determinación o causar diferencias individuales en los rasgosfísicos y de comportamiento.
En el presente caso se expondrán los factores involucrados en la formación de Bryan tanto académica, social, cultural y biológicamente.
Abstract:
The nature versusnurture debates concern the relative importance of an individual's innate qualities ("nature", ie nativism, or innatism) versus personal experiences ("nurture", ie empiricism or behaviorism) indetermining or causing individual differences in physical and behavioral traits.
In this case setting out the factors involved in the formation of Bryan both academically, socially, culturally and...
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