Naturleza de la actividad y comunicación cienifica

“NATURALEZA DE LA ACTIVIDAD Y COMUNICACIÓN CIENTIFICA.”

INDICE
Introducción
Naturaleza de la actividad y comunicación científica
1. La actividad científica
2. Comunicación científica.
3. Modelos para entender la relación ciencia-público
Conclusión
Bibliografía
Cuestionario


INTRODUCCIÓN

La naturaleza es un marco previlegiado para el desarrollo de todo tipo de actividades físicasy deportivas; pero es necesario establecer la diferencia que existe entre la puesta en práctica de actividades que son desarrolladas en un gimnasio, piscina, sala o pista deportiva y que son “transportadas” a un entorno natural, y el grupo de actividades que solamente pueden ser realizadas en este entorno. El carácter cambiante de la naturaleza va a convertirse en el principal exponente de sudesarrollo y precisamente va a ser la incertidumbre asociada a sus imprevisibles cambios el principal rasgo que las define y las diferencia.
Al grupo de actividades que se las conoce como actividades físico-deportivas en la naturaleza, tienen como objetivo comú: “el desplazarse individual o colectivamente hacia un fin más o menos próximo utilizando o luchando con los elementos que constituyen elentorno físico” (Bernadet, 1991).
El proceso al cual nos referimos tiene sus características, que podemos detallar de la manera siguiente. Se convierte en un ciclo, que va desde el momento en que se investiga hasta que se vuelve a utilizar la información que transmitió los resultados de aquella investigación. Se expresa según tres elementos clave. Primero, el vehículo empleado, esto es canalesformales o informales: un evento científico –como este- a través de los “colegios invisibles” (Crane 1972), a través de la web o por medio de publicaciones. Segundo, la naturaleza de la información, que puede ser publicada o no –en este caso la denominamos pre-prints- arbitrada o no y concaracterísticas científicas o divulgativas según la intención que tenga. Tercero, el público meta, porque pueden serlos mismos científicos o los tecnólogos que aplicarán el conocimiento generado, o el público general, que va a recibir la novedad de la información suministrada mediante el vehículo escogido por el comunicador. Así, la ciencia llegará a diversos actores, por diversos medios o canales para los fines que la sociedad tenga dispuesto. Pero todo ello conduce a hacerla visible, a que se logre aplicarel conocimiento generado y que se transmita efectivamente su contenido.
NATURALEZA DE LA ACTIVIDAD Y COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

Las disciplinas científicas indagan acerca del porqué y del como suceden los fenomenos; en este proceso de utilizan los sentidos y los instrumentos de medición y observación que sean necesarios para descubrir las leyes basicas que rigen su comportamiento. Así, mediante eltrabajo cientifico se busca discubrir generalidades acerca de los fenomenos estudiados.
Los avances tecnológicos proporcionan herramientas utiles para el desarrollo cientifico, que sirve de base para los adelantos tecnologicos.
Algunos de los conocimientos tienen aplicación directa con la vida cotidiana, mientras que otros simplemente dan lugar a un nuevo campo de la investigación y, en muchasocasiones, a grandes cambios en la pro sociedad.
Gracias a la ciencia cada ser humano es capaz de actuar en el mundo para entenderlo, transformarlo y mejorarlo. Sin embargo, tambien ha traido consecuencias negativas, como el cambio climatico, las armas de destruccion masiva o la descriminacion de algunos grupos humanos.
La generación de conocimiento es una tarea que se realiza por medio de lainvestigación, esta es una creación original del ser humano que solo es posible a partir del conocimiento existente, y para ello, este debe objetivarse en la información. En otras palabras, el conocimiento, ese concepto tan abstracto, debe ser capturado a partir de objetos concretos, o documentos, que se reúnen en un conglomerado que llamamos información.
El proceso al cual nos referimos tiene...