Navarro Luis act2

Páginas: 4 (982 palabras) Publicado: 6 de junio de 2015

Nombre: Luis Manuel Navarro Franco
Matrícula: 2679194
Nombre del curso:
Dirección y liderazgo

Nombre del profesor:
Yanko Saúl Totó Toledo.

Módulo:
Líder y administrador.
Actividad:
Tarea 2Fecha:
15 de enero de 2012
Bibliografía:
Carrión Maroto, J. (207). Estrategia: de la visión a la acción. ESIC Editorial.
Goleman, D. (2005). Liderazgo que. harvard business review , 29-35.
Luis, R. V.(2005). Habilidades directivas y técnicas de liderazgo. Ideaspropias .
Michael G. Aamodt, P. M. Psicología industrial / organizacional. Cengage Learning.



Objetivo: Identificar los diferentesestilos de liderazgo.

Procedimiento:
Para llevar a cabo este reporte se realizaron los siguientes puntos:
1.- Revisar en blackboard los anuncios de la tarea 2 que el profesor hace.
2.- Leer atentamentelas instrucciones.
3.- Una vez que se leyó las instrucciones, revise el curso y leí el tema 6 del modulo 2 para tener una visón y comprender lo que se estaba hablando y lo que se solicitaba en laactividad.
4.- Busque mas información que respaldara y complementara el tema. En este caso la información la busque de internet.
5.- Una vez que tuve la información leí los diferentes artículos y obtuve lainformación que necesitaba.
5.- Regrese a la actividad y comencé a hacer el trabajo cronológicamente.
6.- Lei el caso de Roberto Hinojosa y posteriormente comencé a responder las preguntas ( Verrespuestas aquí abajo).

¿Cuál estilo de liderazgo crees que está aplicando Roberto?
R= Roberto aplica un estilo de liderazgo Coercitivo, ya que exige a el cumplimiento y obediencia de sus normas tal ycomo lo quiere.

¿Cuál estilo crees que debería aplicar para evitar estas fricciones y mejorar los resultados?
R= Debería de usar el estilo democrático, porque sus subordinados mas tiempo yexperiencia que él.

¿Por qué crees que deba utilizar ese estilo (el que escogiste previamente)?
R= Lo debería de usar ya que sus subordinados tienen más experiencia que él, además han demostrado que dan...
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