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1-¿Se relaciona el curriculum marco nacional solo con unos aprendizajes básicos centrales, dejando un área significativa del programa total a estudios opcionales o a elegir?
El currículum marco nacional además de centrarse en aprendizajes básicos, se adecua con la intención de cubrir las demandas de la sociedad de la región o comunidad donde se encuentra la escuela o plantel.
2-¿Consiste elcurriculum nacional en un curriculum marco general antes que en una especificación detallada de contenidos de los programas de cada área?
El currículum marco nacional está vinculado a cualquier área de cualquier programa, esto es porque se toma como base o punto de partida para su aplicación a cualquier necesidad academica.

3- ¿Identifica el curriculum marco nacional las líneas de acción delos profesores y los planificadores curriculares en relación a los principios que gobernarían la elaboración detallada de los programas?
Para llevar a cabo de manera exitosa el curriculum nacional es necesario que se tome en cuenta, tanto a los planificadores como a los profesores, ya que estos últimos son los encargados de interactuar en dicha región, y de igual manera interactúan con sushabitantes y saben los requerimientos de los mismos.
4- ¿Se derivaría el curriculum marco nacional de la relación explicita de los objetivos educativos generales y está claramente relacionado con ellos?
Se deriva y está relacionada con ellos, porque en el curriculum esta íntimamente relacionado con los objetivos generales, que no es otra cosa que obtener resultados, conocimientos para unasociedad armónica.
5- ¿Está enfocado el curriculum marco nacional hacia el cultivo de la competencia social requerida para la vida en una sociedad democrática?
El fin intrínseco del currículum marco nacional está orientado a proveer conocimientos, herramientas en los alumnos con el objetivo de integrarlos y formarlos en una sociedad democrática.
6-¿incluye la especificación de la competencia lasdimensiones disposicional y cognitiva?
De acuerdo a John White el currículum básico deberá fomentar los siguientes lineamientos (cooperación, valentía moral, mentalidad independiente, autodirección, ser reflexivo, iniciativa, tolerancia e imparcialidad.) considerando la capacidad cognitiva aplicable al nivel educativo.
7-¿Están explícitos los valores que implican el pluralismo cultural?
Estáninterrelacionados en los objetivos y aprendizajes esperados de acuerdo con el curriculum marco nacional.

8-¿Tiene en cuenta el curriculum marco nacional la diversidad de roles que se espera que asuma las personas en la vida moderna?
Si lo tiene en cuenta, ya que se espera que las personas tengan los elementos necesarios para un optimo desenvolvimiento en la sociedad en cualquiera de los ámbitosaplicables, de acuerdo a las necesidades individuales y colectivas. 9-¿Ayuda el curriculum a la gente joven a adquirir las habilidades técnicas, sociales y otras, requeridas para vivir en una sociedad industrial compleja?
La TVEI gubernamental ha comprobado que es viable implementar y desarrollar demostrar ideas, proyectos. Para vincular a los jóvenes a que les proporciones las herramientas,técnicas que la sociedad les requiera.
10-¿Busca el currículum de forma de explícita el lograr el desarrollo de un entendimiento de los aspectos social, económico y político de la sociedad moderna?
Hubo una etapa en la que no estaban relacionados como era debido los diferentes aspectos mencionados en la pregunta, por eso el curriculum marco nacional tiene la meta de cumplir con las necesidades de lasociedad dependiendo de cada región.
11-¿Refleja el currículum marco nacional una categorización justificable de las diferentes formas de conocimiento y actividades disciplinarias?
Al menos tiene la intención, al manejar un curriculum básico con asignaturas de carácter obligatorio para cumplir con los objetivos propuestos para el alumno.
12-¿Intenta el currículum marco nacional fomentar las...