Nb5 Y Nb6

1era Unidad: Ejercicio físico y salud (15% del tiempo total anual)OFT: Trabajan y asumen actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto, cuidado de sí mismo y de los otros en actividades motricescompartidas.OF: Practicar ejercicios físicos y conocer los beneficios que estos le otorgan a la salud y calidad de vida.2da unidad: Deportes individuales o de auto superación (25% del tiempo totalanual)Subunidad 1: GimnasiaOFT: tener apoyo al compañero, logran tener diversas actividades de expresión rítmica y corporalOF: Realizar rítmicamente movimientos corporales diversos durante la ejecuciónde esquemas gimnásticos.Subunidad 2: atletismo OFT: Promover y ejercitar el desarrollo físico personal en un contexto de respeto y valoración por la vida y el cuerpo humano.OF: Aplicar habilidades ensituaciones motrices nuevas, al aire libre.3era Unidad: Actividades de expresión motriz (15% del tiempo total anual)OFT: promover un desarrollo físico en un contexto de respeto y valoración de la viday el cuerpo humano.OF: Interpretar de manera coordinada sus propias creaciones motrices-rítmicas, y el dominio y control del ritmo en su ejecución.4ta Unidad: Deportes de oposición y colaboración(30% del tiempo total anual)Subunidad 1: handbolOFT: reflexionar sobre el valor de las normas, la relación entre esfuerzo y resultado, la cooperación, el trabajo en equipo, el respeto al adversario.OF:Los alumnos deben aplicar esquemas de respuesta-aprendizaje en una realidad de juego. Subunidad 2: Deporte de oposición y colaboración de libre elecciónOF: lograr que sea valorado dentro delcontexto local, los recursos y el marco culturalOFT: la relación entre esfuerzo y resultado, la cooperación, el trabajo en equipo, el respeto al adversario5ta Unidad: Vida y ejercicio al aire libre(15% del tiempo total anual)OFT: Incrementar el respeto por el medio ambiente.OF: prever situaciones de peligro en medios que no son los habituales. | 1a Unidad: Ejercicio físico y aptitud física...