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ESCUELA SECUNDARIA 292 “HERIBERTO JARA CORONA”
EXÁMEN FINAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA 2014
PROFRA:GABRIELA MONCAYO FERNÁNDEZ.
NOMBRE DELALUMNO:__________________________________________________GRUPO:____

BLOQUE I TEMA : LA DIMENSIÓN MORAL DE LA VIDA HUMANA
EJE:LA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL
APRENDIZAJES ESPERADOS:ASUMIR COMO CRITERIO PARA ELEJERCICIO DE SU LIBERTAD EL RESPETO A LA DIGNIDAD HUMANA.
RASGOS A EVALUAR: RECONOCE LAS SITUACIONES QUE PUEDEN DAÑAR SU INTEGRIDAD Y LAS EVITA. LAS RECONOCE PERO NO LAS EVITA.
NO LAS RECONOCE,NI LAS EVITA.
PREGUNTA 1. Si Mariano te comenta que lo invitaron a la fiesta de cumpleaños de Jacinto,donde podrán llevar bebidas alcoholicas o cigarros de todo tipo,ante lo cual siente curiosidadpor probarlas,aunque está convencido de que son dañinas para el organismo .¿Cómo crees que debe actuar Mariano y por qué?


Bloque 2. Tema :Aprendiendo a valorar la diversidad,respeto,solidaridad yequidad.
Eje:los adolescentes y sus contextos de convivencia.
Aprendizajes esperados: Cuestionar y rechazar comportamientos basados en la exclusión o degradación de la dignidad de los demás.Rasgos a evaluar:Respeta la diversidad y la equidad de las personas y defiende su condición
Respeta la diversidad y la equidad de las personas ,pero no defiende su condición
No respeta la diversidad y laequidad de las personas.

Pregunta 2.Sofía es una niña indígena que se inscribió a la escuela urbana,desde entonces,Luisa su compañera se dio cuenta de que ha sido excluída por la mayoría de losalumnos,que hacen bromas sobre sus rasgos físicos y por su forma de hablar;Luisa no sabe si tolerar esas actitudes ,o denunciarlos con una autoridad del plantel. ¿Qué crees que debe decidir Luisa ypor qué?


BLOQUE 3. TEMA:EL RETO DE APRENDER A CONVIVIR
EJE:LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS:RECONOCER EN SITUACIONES DE LA VIDA DIARIA LA CONTRIBUCIÓN DE...