nbn n.b.n

Estudiantes:
Jhon Anderson Rendón
Jhoan Steven Ramírez
Estiferson Sánchez
Julián Salgado
“ESPACIO PARA EL ESCUDO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA”
Universidad de San Buenaventura
MedellínCODIGO:
VERSIÓN: 1
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PREPARACIÓN PARA EL APRENDIZAJE
Saludo
Proyecto de escucha
Agenda
Materiales: Pitos, frisbee, cancha de manga


CONTEXTUALIZACIÓN, PLANTEAMIENTO DE IDEASINTUITIVAS Y ANÁLISIS DEL CONOCIMIENTO PREVIO
Grado: Octavo
Sesión #: 1
Subtemas: Mejorar y evaluar las condiciones fisicomotrices de nuestros estudiantes.


Objetivos de concreción:PRÁCTICA
FASE
CONTENIDOS, ACTIVIDADES, RELACIONES Y FORMAS DE LA CLASE
T
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS

P. I.

Se comenzara con un saludo a todo el grupo
Se realizara un calentamiento con juegos de artesmarciales como lo son los caimanes, se continuara con desplazamientos, trabajos de empuje para la fuerza y resistencia.
Taebo.
 5’-10’
 Mando directo

P.C.
Continuaremos con un juego llamadolas lechugas y las ovejas; este consiste en dividir el grupo en 3 partes, donde un grupo serán las ovejas, otros serán las lechugas, y el ultimo será los lobos, las ovejas se ubicaran en el centro delespacio de una forma sentados, los lobos estarán ubicados en una esquina y las ovejas en la esquina contraria, al momento en el q suene el silbato las ovejas corren a salvar su comida ósea laslechugas y deben trasportarlas a como dé lugar al otro extremo del espacio, en el momento q suene el segundo silbato salen los lobos a evitar que las ovejas se les escapen con las lechugas, al finalizarcambiamos de papeles, lechugas pasan a ser ovejas, lobos pasan a ser lechugas y ovejas pasan ser lobos.
Luego se realizaremos Ultímate: primero haremos un circulo donde practicaremos agarre ylanzamiento ... Previamente daremos las reglas básicas para la práctica de este deporte y enumeraremos al equipo 1-2 para realizar un mini partido de este



 
 




15’-20’
 Mando directo y libre...