nbnb

 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
“JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ”
SEDE: URBINA
Curso: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN – SOE0213
PROFESORA: Carolina RiobuenoTALLER PREPARATORIO Nº 1 PARA LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD I.

De forma individual o grupal elabora un informe con el contenido de las preguntas que encentras a continuación. Asímismo, de ser necesario realiza procesadores gráficos (mapa conceptual, mapa mental, diagrama, esquema, tabla u otra forma de representación gráfica, el cual consignarás en la fecha prevista para ello.1. Define La Sociología General e identifica su origen y antecedentes.
2. Identifica y explica cada uno de los aspectos que limitan la objetividad de la sociología.
3. Explica las razones por lascuales decimos que la Sociología General es una ciencia. Señala cuál es el campo de estudio de la sociología de la educación.
4. Identifica los tipos de sociología y explica por qué existen estostipos.
5. Define la sociología de la educación y explica cual es la relación entre ambas
6. Explica la importancia que tiene la sociología de la educación.
7. Explica la relación que existe entre lasociología general y la sociología de la educación.
8. Explica los siguientes conceptos básicos de la sociología:
a) Sociedad, características, elementos constitutivos.
b) Cultura: definición,características, tipos y grados
c) Grupo social, características, tipos
d) estructura social
e) Roles, definición y tipos; Status, características y tipos; valores, clases sociales,
f)Definición de Desarrollo y subdesarrollo. Teorías del Desarrollo y las teorías de la dependencia.
g) Movilidad social y tipos
9. Ofrece la definición de clase social y de estrato social y Explica ladiferencia entre clase social y estrato social.
10. Explica qué es un discurso social, sus tipos y funciones principales.
11. Explica qué es un discurso sociológico; sus rasgos característicos y...