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http://www.buenastareas.com/ensayos/Curriculo/27031.htmlhttp://www.buenastareas.com/ensayos/Curriculo/27031.htmlhttp://www.buenastareas.com/ensayos/Curriculo/27031.htmlEl aislamiento y lafragmentación del conocimiento forman parte de las estructuras profundas del sistema educativo. En las leyes, programas y otros documentos es evidente una constante referencia a la organización de los contenidosescolares en forma de asignaturas. Pero, desde comienzos del siglo XX, las grandes innovaciones curriculares van a venir de la mano de formas de organización de contenidos y de tareas escolaresestructurados de manera más interdisciplinar, con el fin de promover un mejor y más significativo acceso del alumnado a la cultura. James BEANE detalla la historia de los modelos que proponen una mayorintegración curricular y analiza las críticas que vinieron recibiendo. Así llega a exponer con mayor rigor una teoría de la integración del currículum, definida como un enfoque global y no como una simple?reorganización de las asignaturas?. Utilizando numerosos ejemplos desarrollados en diferentes centros y aulas escolares, explica la relación entre la integración curricular y las disciplinas delconocimiento. El planteamiento innovador que presenta este libro se concreta en la propuesta de modelos de educación verdaderamente democráticos, algo muy necesario en estos tiempos de ataquesconservadores a la educación progresista. James A. BEANE es Catedrático del Department of Interdisciplinary Studies in Curriculum, en el National College of Education de la National-Louis University (EE.UU -See more at: http://www.edmorata.es/libros/la-integracion-del-curriculum#sthash.s8Gfazlx.dpufEl aislamiento y la fragmentación del conocimiento forman parte de las estructuras profundas del sistemaeducativo. En las leyes, programas y otros documentos es evidente una constante referencia a la organización de los contenidos escolares en forma de asignaturas. Pero, desde comienzos del siglo XX, las...