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Páginas: 10 (2491 palabras) Publicado: 3 de julio de 2013
El mandato asignado a la UNESCO dentro del sistema de las Naciones Unidas y el lugar que ocupa en el dispositivo de cooperación internacional la convierten en una institución clave para el futuro. La UNESCO no es un organismo financiero ni está centrada únicamente en la investigación; su tarea principal es desarrollar el potencial humano, en colaboración con los Estados Miembros y sus múltiplesasociados e interlocutores.
La UNESCO, por su carácter intergubernamental, tiene la ventaja de poder movilizar a los responsables políticos para instarles a definir objetivos y establecer planes de acción y a que se comprometan en la adopción de medidas que permitan alcanzarlos. Del mismo modo puede convocar a otros muchos estamentos de la sociedad tantro pública como civil para propiciar debatesy compromisos con la educación.
En este ámbito, la UNESCO desarrolla programas regionales y nacionales
Programas y Proyectos REGIONALES
Programas y Proyectos NACIONALES







 
Qué es la UNESCO
UNESCO, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

La constitución de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Culturafue aprobada por la Conferencia de Londres de noviembre de 1945 y entró en vigor el 4 de noviembre de 1946, una vez que 20 Estados hubieron depositado sus instrumentos de aceptación.

En la actualidad hay 188 Estados Miembros de la UNESCO (al 19 de octubre de 1999).

El principal objetivo de la UNESCO es contribuir al mantenimiento de la paz y la seguridad en el mundo promoviendo, a través dela educación, la ciencia, la cultura y la comunicación, la colaboración entre las naciones, a fin de garantizar el respeto universal de la justicia, el imperio de la ley, los derechos humanos y las libertades fundamentales que la Carta de las Naciones Unidas reconoce a todos los pueblos sin distinción de raza, sexo, idioma o religión.

Para cumplir este mandato, la UNESCO desempeña cincofunciones principales:
Estudios prospectivos: es decir, las formas de educación, ciencia, cultura y comunicación para el mundo del mañana
El adelanto, la transferencia y el intercambio de los conocimientos, basados primordialmente en la investigación, la capacitación y la enseñanza
Actividad normativa, mediante la preparación y aprobación de instrumentos internacionales y recomendacionesestatutarias.
Conocimientos especializados, que se transmiten a través de la "cooperación técnica" a los Estados Miembros para que elaboren sus proyectos y políticas de desarrollo.
Intercambio de información especializada. 


Construir la paz en la mente de los hombres y de las mujeres




¿Qué es la UNESCO?

© UNESCO/Niamh Burke 'Globo simbólico', UNESCO
La UNESCO obra por crear condicionespropicias para un diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos fundado en el respeto de los valores comunes. Es por medio de este diálogo como el mundo podrá forjar concepciones de un desarrollo sostenible que suponga la observancia de los derechos humanos, el respeto mutuo y la reducción de la pobreza, objetivos que se encuentran en el centro mismo de la misión y las actividades de laUNESCO.
Todas las estrategias y actividades de la UNESCO se sustentan en las ambiciosas metas y los objetivos concretos de la comunidad internacional, que se plasman en objetivos de desarrollo internacionalmente acordados, como los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Por ello, las competencias excepcionales de la UNESCO en los ámbitos de la educación, la ciencia, la cultura y lacomunicación e información contribuyen a la consecución de dichas metas.
La misión de la UNESCO consiste en contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural mediante la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información. La Organización se centra particularmente en dos grandes prioridades:
• África;
• la...
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