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Páginas: 22 (5458 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2015
Índice
Ética y filosofía…………………………………………………………………………………………4
Mis padres y la enseñanza de la ética en casa…………………………………………………….6
Ética y moral……………………………………………………………………………………………8
Disciplinas filosóficas (creadores de la ética). Aristóteles, Sócrates, platón…………………..10
Moral…………………………………………………………………………………………………...12
Ética, concepto y collage……..……………………………………………………………………..14
Autonomía, concepto ycollage……………………………………………………………………..16
Heteronomía, conceptos y collage………………………………………………………………….18
Concepto de valores…………………………………………………………………………………20
Características de los valores……………………………………………………………………….22
Clasificación de los valores………………………………………………………………………….24
Virtudes………………………………………………………………………………………………..26
Prudencia, justicia, responsabilidad, igualdad,existencialismo…………………………………28
Estado………………………………………………………………………………………………….30
Democracia……………………………………………………………………………………………32
Origen y concepto…………………………………………………………………………………….34
Características………………………………………………………………………………………..36
Principios de la democracia…………………………………………………………………………38
Obstáculos de la democracia……………………………………………………………………….40
Derechos humanos…………………………………………………………………………………..42
ONU……………………………………………………………………………………………………44Cultura…………………………………………………………………………………………………46
Identidad………………………………………………………………………………………………48
Multiculturalidad………………………………………………………………………………………50
Nación………………………………………………………………………………………………….52
México y la globalización……………………………………………………………………………54
Ética y filosofía
La filosofía definida como disciplina del conocimiento y ciencia del conocer se inicia en Grecia y es a partir de el arte depensar como irá avanzando la humanización del hombre y la necesidad de pensar en valores que promocionen la bondad en la sociedad. La ética se ocupa de esta parte o de esta rama de la filosofía del conocimiento de la bondad y la justificación social de la misma.
La filosofía
La filosofía es una palabra que proviene del griego que suele traducirse por: "amor a la sabiduría”, de philein que puedetraducirse como amar y de sophía que puede traducirse como sabiduría. Pitágoras introdujo el nombre de filosofía para denominar a los hombres que se ocupaban de conocer, saber, a los sabios, y aplicó el término de filo: amar, al de sofía, filosofía: amar la sabiduría. Este es el origen del nombre de la filosofía o disciplina que estudia el conocimiento o el saber y los principios del mismo.
Cuando elrey León le preguntó a Pitágoras qué profesión era la suya que tanto saber demostraba Pitágoras respondió: filósofo. El rey preguntó qué significaba ser filósofo ya que era un nombre que desconocía, Pitágoras respondió son los hombres que se ocupan de conocer la naturaleza de las cosas "A estos pocos los llamamos filósofos, y así como en la asamblea de los juegos públicos representa un papel másnoble el que nada adquiere y sólo observa, creemos también que se aventaja mucho a las demás ocupaciones la contemplación y el conocimiento de las cosas
La ética
La ética forma parte de la filosofía y estudia la moral, la bondad, el bien, el mal a diferencia del término moral que hace referencia a las costumbres, si seguimos la etiología, el origen del término y su procedencia.La ética estudia los comportamientos o sistemas morales además de preguntarse por la justificación racional de los sistemas morales.
En síntesis centra su atención en el ser y el deber ser, se relaciona con disciplinas como el derecho, las leyes, la psicología, sociología, antropología y ciencias que estudian el comportamiento humano.
Mis padres y la enseñanza de la ética encasa
Cada niño necesita una relación fuerte y afectuosa con un padre u otro adulto para sentirse seguro y desarrollar un sentido de confianza. Hay menos probabilidad de que se desarrollen problemas de conducta y delincuencia en niños cuyos padres participan en sus vidas, en especial a una corta edad. No es fácil demostrarle amor a un niño todo el tiempo. Puede...
Índice
Ética y filosofía…………………………………………………………………………………………4
Mis padres y la enseñanza de la ética en casa…………………………………………………….6
Ética y moral……………………………………………………………………………………………8
Disciplinas filosóficas (creadores de la ética). Aristóteles, Sócrates, platón…………………..10
Moral…………………………………………………………………………………………………...12
Ética, concepto y collage……..……………………………………………………………………..14
Autonomía, concepto ycollage……………………………………………………………………..16
Heteronomía, conceptos y collage………………………………………………………………….18
Concepto de valores…………………………………………………………………………………20
Características de los valores……………………………………………………………………….22
Clasificación de los valores………………………………………………………………………….24
Virtudes………………………………………………………………………………………………..26
Prudencia, justicia, responsabilidad, igualdad,existencialismo…………………………………28
Estado………………………………………………………………………………………………….30
Democracia……………………………………………………………………………………………32
Origen y concepto…………………………………………………………………………………….34
Características………………………………………………………………………………………..36
Principios de la democracia…………………………………………………………………………38
Obstáculos de la democracia……………………………………………………………………….40
Derechos humanos…………………………………………………………………………………..42
ONU……………………………………………………………………………………………………44Cultura…………………………………………………………………………………………………46
Identidad………………………………………………………………………………………………48
Multiculturalidad………………………………………………………………………………………50
Nación………………………………………………………………………………………………….52
México y la globalización……………………………………………………………………………54
Ética y filosofía
La filosofía definida como disciplina del conocimiento y ciencia del conocer se inicia en Grecia y es a partir de el arte depensar como irá avanzando la humanización del hombre y la necesidad de pensar en valores que promocionen la bondad en la sociedad. La ética se ocupa de esta parte o de esta rama de la filosofía del conocimiento de la bondad y la justificación social de la misma.
La filosofía
La filosofía es una palabra que proviene del griego que suele traducirse por: "amor a la sabiduría”, de philein que puedetraducirse como amar y de sophía que puede traducirse como sabiduría. Pitágoras introdujo el nombre de filosofía para denominar a los hombres que se ocupaban de conocer, saber, a los sabios, y aplicó el término de filo: amar, al de sofía, filosofía: amar la sabiduría. Este es el origen del nombre de la filosofía o disciplina que estudia el conocimiento o el saber y los principios del mismo.
Cuando elrey León le preguntó a Pitágoras qué profesión era la suya que tanto saber demostraba Pitágoras respondió: filósofo. El rey preguntó qué significaba ser filósofo ya que era un nombre que desconocía, Pitágoras respondió son los hombres que se ocupan de conocer la naturaleza de las cosas "A estos pocos los llamamos filósofos, y así como en la asamblea de los juegos públicos representa un papel másnoble el que nada adquiere y sólo observa, creemos también que se aventaja mucho a las demás ocupaciones la contemplación y el conocimiento de las cosas
La ética
La ética forma parte de la filosofía y estudia la moral, la bondad, el bien, el mal a diferencia del término moral que hace referencia a las costumbres, si seguimos la etiología, el origen del término y su procedencia.La ética estudia los comportamientos o sistemas morales además de preguntarse por la justificación racional de los sistemas morales.
En síntesis centra su atención en el ser y el deber ser, se relaciona con disciplinas como el derecho, las leyes, la psicología, sociología, antropología y ciencias que estudian el comportamiento humano.
Mis padres y la enseñanza de la ética encasa
Cada niño necesita una relación fuerte y afectuosa con un padre u otro adulto para sentirse seguro y desarrollar un sentido de confianza. Hay menos probabilidad de que se desarrollen problemas de conducta y delincuencia en niños cuyos padres participan en sus vidas, en especial a una corta edad. No es fácil demostrarle amor a un niño todo el tiempo. Puede...
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