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Índice
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA…………………………………….
Objetivos………………………………………………………………
Justificación…………………………………………………………
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO……………….Antecedentes…………………..
Bases teóricas………………
Definición de términos……………………
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO………………
Naturaleza de la investigación……………….
Población y muestra………………………..
Instrumentos derecolección de datos……………………….
Validez……………………………………..
Análisis de datos……………………………….














REPÚBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U. E.COLEGIO “SAN MARCOS DE LEÓN II”
BARQUISIMETO-ESTADO, LARA

INFLUENCIA DEL ESTRÉS COMO CAUSA DEL BAJO
RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE 1er AÑO
“A” Y “B” DEL COLEGIO “SAN MARCOS DE LEÓN II”BARQUISIMETO-ESTADO, LARA.









Resumen
La presencia del estrés en estudiantes de todos los niveles y edades es una realidad que acontece en las instituciones académicas siendo losestudiantes del séptimo grado los de mayor impacto y niveles de estrés. Está enmarcado en la modalidad general de investigación de campo, con un nivel de profundidad descriptivo. El objetivo de este trabajo esdeterminar la influencia que produce el estrés en el rendimiento académico, describir los niveles que presentan los estudiantes e identificar las actividades que causan dicho estrés.





REPÚBLICABOLIVARINA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U. E. COLEGIO “SAN MARCOS DE LEÓN II”
BARQUISIMETO-ESTADO, LARA


APROVACIÓN DEL TUTOR

En mi carácter de tutor del proyectotitulado “INFLUENCIA DEL ESTRÉS COMO CAUSA DEL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE 1er AÑO “A” Y “B” DEL COLEGIO “SAN MARCOS DE LEÓN II” BARQUISIMETO, ESTADO LARA” Presentado por losciudadanos: Mendoza Liznelly, Rojas Gabriela, Gutiérrez Nahomi, Cuicas Jorge; considero que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación...