necesarios

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO
“MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”
INSTITUTO ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL PEDAGÓGICA LIBERTADOR


ÉTICA Y DOCENCIA
Los equipos Nº 3 (Estévez Heidy) y Nº 4 (López Richard) (Pendiente el Taller) Fecha 14-02-2014, deben enviar un Análisis del contenido preparado para tal fin. (Por equipo)Ponderación del 20%
Las exposiciones planificadas 21 y 28/02 07/03 de 2014 serán evaluadas con la presentación en PowerPoint del material designado por equipos con una ponderación del 15% y un Análisis Individual con un 10%. *Queda pendiente la evaluación del equipo Nº 4 que le corresponde presentar su exposición el 14/03.
Deben aplicar las Normas de Presentación de un Trabajo Escrito, según elManual de la UPEL.
TÉCNICAS GRUPALES
Las Micro Clases, serán evaluadas con la Planificación Diaria por equipos (15%) y un Informe descriptivo del desarrollo de la misma, (15%) según los momentos de la Rutina Diaria que le corresponde a cada participante. Por ejemplo en el equipo de Karina, se decidió que ella, hará el INICIO de la clase, ella sola me envía su informe. En el DESARROLLO participarían3 estudiantes, el informe de ellos, igualmente con el cierre. Recuerden que un participante, explica la Técnica Grupal que les fue asignada.
El contenido de la Planificación Diaria debe contener:
Plan Diario o Unidad de Clases
Día: Fecha:________________
Actividades Rutinarias
Actividades de Inicio:Este momento se caracteriza por la aplicación de estrategias diseñadas por el profesor conel fin de que los alumnos y alumnas sean capaces de:
Recordar, retomar y retroalimentar los aprendizajes previos.
Conocer cuáles son los propósitos de la clase (el objetivo de la clase).
Estimular el interés e involucrarse por los nuevos contenidos que abordarán.
Expresar sus ideas, sentimientos, experiencias y conocimientos sobre el tema, de modo que puedan establecer vínculos con los nuevosaprendizajes.
Escuchar las instrucciones y lo que se espera de ellos.
Actividades de Desarrollo:Este momento se caracteriza por la participación activa de los alumnos en el desarrollo de las actividades diseñadas por el profesor y otras que pueden emerger, cuya finalidad principal es lograr los aprendizajes esperados planificados para esa clase. Estas actividades de acuerdo a su naturaleza sondesarrolladas por los alumnos y alumnas en forma individual, en parejas, en pequeños grupos o a nivel de todo el curso.
Actividades de Cierre: Este momento se caracteriza por ser una instancia que los niños reconocen como cierre y en la cual se les invita a efectuar una meta cognición de lo vivido en clases, es decir, a que tomen conciencia de sus progresos, de sus nuevos aprendizajes y puedanextraer conclusiones. Es éste el momento en que el profesor sintetiza los contenidos, abriendo nuevos desafíos o tareas para realizar y además es el momento en que también el profesor aprovecha para evaluar el logro del o los objetivos de la clase.
Estrategias
Recursos
Instrumentos de la Evaluación
Observaciones
Firma de los Directivos, Asesora y Docente
Deben especificar en cada momentolas actividades a realizar.
Cualquier duda, estoy a la orden…..Cariños

Prof. Hayley Koch
Hola karen esto es lo que envío la profesora lo ética está listo lo que tienen que hacer es el análisis de exposición que es individual en un rato te paso todo.De técnicas grupales estoy haciendo la planificación para pasárteloYasmin aquí están los números de las muchachas:Heidy 04144091720María E04162556877Lorena 04244083731Luzmar 04266776376

From: hkoch19@hotmail.comTo: giocoaponte@hotmail.com; hkoch19@hotmail.com; josefrac16@gmail.com; carlosr2020@hotmail.com; juanvillegas1988@hotmail.com; lapc1986@hotmail.com; ruizmarluz@hotmail.com; mindalerys@hotmail.com; rylop7@gmail.com; vlavidal@gmail.comSubject: Evaluaciones pendientes de ética y técnicasDate: Thu, 6 Mar 2014 18:31:07 -0400
Hola...