NECESIDAD DE IMPLEMENTAR LA INVESTIGACIÓN DENTRO DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE LA UNIVERSIDAD, ESPECIALMENTE EN LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, COMO PARTE DE LA CULTURA INTEGRAL DEL ALUMNO.





UNIVERSIDAD DE SAN JOSE.
I Congreso Universitario: La Universidad que queremos.






NECESIDAD DE IMPLEMENTAR LA INVESTIGACIÓN DENTRO DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE LA UNIVERSIDAD, ESPECIALMENTE EN LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, COMO PARTE DE LA CULTURA INTEGRAL DEL ALUMNO.




Licda. Clara Isabel Castro Pérez
Setiembre 2011




RESUMEN DESCRIPTIVO.

Con elpaso de los años, las necesidades y los objetivos de las personas y de las instituciones van modificándose. Necesitamos por lo tanto, un nuevo tipo de profesional, funcionarios con una mentalidad abierta a los cambios, innovadores y creativos, capaces de desenvolverse positivamente, en una sociedad altamente competitiva. Una sociedad, donde el conocimiento es esencial. Una sociedad donde elavance de la educación, la ciencia y la tecnología, junto con una visión humanista y solidaria, constituyan los pilares fundamentales del desarrollo.
Con esta realidad, los centros educativos, especialmente las universidades, como motores que mueven el desarrollo social, deben promover “la cultura de la investigación”. Deben promover el desarrollo de “las mentes”.
Al analizar el plan de estudio dealgunas carreras de la Universidad de San José, específicamente Administración de empresas, observamos que la investigación como proceso, su metodología y sus técnicas, no se han incluido en ningún bloque.
Por ese motivo, presento esta ponencia, como una base que sustente la inclusión del curso “Métodos y Técnicas de investigación” en el plan de estudios de todas las carreras que imparte laUniversidad y que dentro de las políticas universitarias se promueva la investigación en todos los campos.







CONTENIDO.
Dentro de las políticas de Desarrollo Académico, la Universidad pretende reafirmar el compromiso con la pertinencia y excelencia de la oferta académica, de acuerdo con las necesidades regionales y nacionales y en el Eje Estudiantil plantea fomentar en los estudiantesun sentido de pertenencia y compromiso con la Universidad, que derive en la formación de profesionales integrales, competitivos, con espíritu crítico, generadores de conocimientos y principios éticos, y comprometidos con el desarrollo de la sociedad.
Plantea además, actualizar y evaluar permanentemente currículos integrales para pregrado y post grado, de acuerdo al perfil académico yprofesional, con amplia consideración de la producción de conocimientos y la integración social, como ejes estratégicos de formación profesional.
Estos lineamientos son esenciales dentro del proceso educativo, dado que los jóvenes egresados deben encontrar campos de trabajo o desarrollar sus propias empresas, acordes con su preparación, que con los procesos de globalización, lacompetitividad y los retos actuales, satisfagan las necesidades y objetivos de los pobladores de la zona, del país y del mundo entero, con mejores procesos productivos y personal más calificado.
Según la Conferencia Mundial de Educación superior celebrada en 1998 en México, el desarrollo y el progreso de la humanidad, de la sociedad global y de cada una de las sociedades particulares, estádeterminado por el avance del conocimiento, de la ciencia y de la tecnología. En la misma conferencia se afirmó que
promover, generar y difundir el conocimiento por medio de la investigación, debe ser parte de los servicios que la universidad ha de prestar a la comunidad, para proporcionar las competencias adecuadas para contribuir al desarrollo cultural, social y económico de las sociedades,fomentando y desarrollando la investigación científica y tecnológica, a la par que la investigación en el campo de las ciencias sociales, las humanidades y las artes creativas (Gacel, 1999, p. 21) .
El reto de las actuales generaciones es competir, no realizando lo mismo que sabemos hacer, sino visualizando las nuevas necesidades y las nuevas expectativas de los clientes; razón de ser...