Necesidad de la enseñanza de las Ciencias en la escuela primaria. (análisis y resumen de documento de la UNESCO)

Análisis del planteo que realiza la UNESCO respecto de la ciencia en el nivel primario de escolaridad.
Hace casi quince años, la UNESCO propuso en la Conferencia Mundial sobre ciencia realizada enBudapest, discutir sobre la necesidad de un nuevo contrato social a establecerse entre la sociedad y la ciencia, teniendo en cuenta:
*Las actuales problemáticas contemporáneas “TAN APREMIANTES COMOLA POBREZA, LA DEGRADACIÓN AMBIENTAL, LA SALUD PÚBLICA Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA…”
* El uso de los conocimientos científicos.
* Las repercusiones por la aplicación de las ciencias que también“presenta posibles riesgos”.
Este compromiso, (contrato social), implica una educación y una alfabetización científica para orientar los beneficios potenciales del conocimiento científico y para queposibilite la comprensión de la complejidad de las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza.
La UNESCO, sostiene que la mejor aliada que tiene la humanidad, para la preservación de los sistemasglobales que mantienen la vida es la Ciencia.
Considerada de esta forma, la ciencia es “un recurso intelectual poderoso”, una herramienta que puede y debe ser utilizada con fines nobles para la vida dela gente: paz, desarrollo y justicia…
Así mismo, la UNESCO sostiene que los gobiernos necesitan darse cuenta que la enseñanza de la ciencia es una inversión para el futuro” y “se comprometan areforzar la enseñanza de las ciencias y las capacidades para investigar de manera que disminuya la brecha en el desarrollo socioeconómico”.
Para el logro de tales fines se hace necesario, la enseñanza dela ciencia partir del nivel primario, así como la valoración de la educación técnica y vocacional en los países en desarrollo; ya que el potencial intelectual está siendo desperdiciado al no permitirque un gran porcentaje de la población tenga acceso a todos los niveles de educación.
De las consideraciones realizadas hasta aquí, se pueden destacar dos problemáticas importantes:
*en las...