Necesidad, Demanda, Deseo

La tensión necesidad-demanda-deseo en el marco de las intervenciones sociales

Autores
Compañy, Claudio
Roslan, Yanina



El presente trabajo nace de la reflexión sobre nuestras propiasprácticas profesionales desde la distinción entre deseo y demanda desarrollada en las exposiciones del primer módulo. Dichas prácticas remiten al trabajo cotidiano realizado en instituciones públicasvinculadas a la protección de derechos de niños y adolescentes, así como a la educación media. Pero no se tratará de analizar casos concretos, al modo de una clínica, sino de trabajar con conceptosque puedan retroalimentar e interpelar dichas prácticas.

Partimos de las nociones desarrolladas por Silvia Tendlarz al abordar la constitución del sujeto, quien refiere que el deseo es ladiferencia “entre la satisfacción obtenida y la anhelada” (Tendlarz, S., año: 35). En el caso del recién nacido, una vivencia de displacer provoca en él el llanto, el que es significado por Otro(generalmente la madre) en función de las respuestas que pueda darle. Dicha significación constituye desde entonces la demanda, que el bebé la recepciona como propia. En términos de Lacan, la demanda es “lasignificación de la necesidad… que proviene del Otro en la medida en que de él depende que la demanda sea colmada” (citado en Ídem: 36). Pero la demanda, al metaforizar la necesidad, no puede conseguir suplena satisfacción, y esta es la diferencia que constituye el deseo. El deseo, entonces, queda estructuralmente ligado al displacer, configurándose en el motor del psiquismo.

Aquí el lenguaje,introducido por el Otro al dar aquel llanto primigenio la calidad de significante, opera la castración. Para Lacan ésta, en lugar de estar vinculada al pene como para hiciera Freud, se relacionadirectamente con el sentido. Desde entonces el sujeto será un ‘sujeto barrado’, a partir de su inmersión en la estructura del lenguaje.

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