Necesidad, Posibilidad Y Educabilidad

¿NECESARIO? ¿POSIBLE? ¿LIMITES?
La educación es necesaria, es posible pero tiene ciertos límites.
La educación tal como refleja en el texto hace del hombre una maduración, un desarrollo en su ser,aprender ciertas conceptos que luego más tarde el mismo podrá transmitir a otras personas.
Esta introducción es un breve resumen de lo que voy exponer más detenidamente.
El hombre ha de sereducado, por eso la pregunta de necesario tiene como respuesta que el ser humano necesita aprender una serie de lecciones que le forman y desarrollan, tal como he dicho anteriormente. No solo se educa con lapresencia de un profesor o educador sino hay otros factores que también influyen y aumentan su formación como son la interacción con el entorno y la motivación por aprender.
El hombre ya educadotiene, en ese momento, la capacidad de poder transmitir aquellos conocimientos que le han enseñado, a otra persona que no disponga de ese aprendizaje.
Todo hombre es capaz de ser educado, esto a lo quese le llama educabilidad. Esto es posible mientras se fundamente en las capacidades del sujeto para aprender, escuchar y ser estimulado. Una persona no aprende si no presenta un grado de interés, y sipor parte del educador no hay una disposición total, que se implique, puede ser que esa capacidad de ser educado no resulte.
Una vez aceptado todo esto, la educabilidad tiene ciertos límites loscuales son las disposiciones hereditarias y el optimismo pedagógico.
Otro término del cual se habla en el texto es el término de educatividad, que como bien dice es la posibilidad de influir. En estetérmino hace hincapié en el educador, este educador es el hombre, se habla de una posibilidad de que exista un educador, sin no hay educador puede ser que haya aspectos que no se aprenda. Al hablar de lalimitación de esta educatividad, si solo hablamos de una intención esto sería correlativo. Por lo que se saca como conclusión que la educatividad es una característica clave del educador, el cual...