Necesidades Basicas De Aprendizaje
Páginas: 3 (511 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2011
ENFOQUE DE NECESIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE
La autora nos habla, de que desarrollo de la educación es la transmisión y el enriquecimiento de los valores culturales y morales comunes. Laeducación básica es mas que un fin en si misma. Es la base para un aprendizaje y un desarrollo humano permanentes, sobre la cual los países pueden construir sistemáticamente nuevos niveles y nuevos tiposde educación y capacitación.
Menciona que las necesidades básicas de aprendizaje son conocimientos, capacidades, actitudes y valores necesarios para que las personas sobrevivan, mejoren su calidadde vida y sigan aprendiendo.
En cuanto al concepto de educación básica, se utilizaron como equivalente a educación primaria y educación elemental. La imprecisión terminológica y conceptual sin dudareflejaba, en alguna medida, el estado mínimo del campo de la educación.
La satisfacción de necesidades básicas no se da, ya que no se parte de un análisis del mundo actual, de las realidades ysociedades concretas, cuyos problemas y desajustes han impedido hasta la fecha satisfacer dichas necesidades. Las necesidades básicas de aprendizaje intentan aparecer fundamentalmente como necesidadesde las personas, no como requerimientos del sistema social.
Dice que la enseñanza-aprendizaje constituye una unidad dialéctica. La enseñanza se realiza en el aprendizaje, porque el concepto deenseñanza esta incluido el de aprendizaje. Enseñanza sin aprendizaje no es enseñanza, y este es el absurdo básico en que continúa moviéndose el sistema educativo la enseñanza, en algún momento, pasó acobrar autonomía respecto del aprendizaje: creo sus propios métodos, sus criterios de avaluación y autoevaluación.
Se habla de dos tipos de contenidos: herramientas esenciales para el aprendizaje, ycontenidos básicos del aprendizaje( conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes).
Una necesidad de aprendizaje seria una necesidad de cierto tipo de conocimiento y se diferencian...
La autora nos habla, de que desarrollo de la educación es la transmisión y el enriquecimiento de los valores culturales y morales comunes. Laeducación básica es mas que un fin en si misma. Es la base para un aprendizaje y un desarrollo humano permanentes, sobre la cual los países pueden construir sistemáticamente nuevos niveles y nuevos tiposde educación y capacitación.
Menciona que las necesidades básicas de aprendizaje son conocimientos, capacidades, actitudes y valores necesarios para que las personas sobrevivan, mejoren su calidadde vida y sigan aprendiendo.
En cuanto al concepto de educación básica, se utilizaron como equivalente a educación primaria y educación elemental. La imprecisión terminológica y conceptual sin dudareflejaba, en alguna medida, el estado mínimo del campo de la educación.
La satisfacción de necesidades básicas no se da, ya que no se parte de un análisis del mundo actual, de las realidades ysociedades concretas, cuyos problemas y desajustes han impedido hasta la fecha satisfacer dichas necesidades. Las necesidades básicas de aprendizaje intentan aparecer fundamentalmente como necesidadesde las personas, no como requerimientos del sistema social.
Dice que la enseñanza-aprendizaje constituye una unidad dialéctica. La enseñanza se realiza en el aprendizaje, porque el concepto deenseñanza esta incluido el de aprendizaje. Enseñanza sin aprendizaje no es enseñanza, y este es el absurdo básico en que continúa moviéndose el sistema educativo la enseñanza, en algún momento, pasó acobrar autonomía respecto del aprendizaje: creo sus propios métodos, sus criterios de avaluación y autoevaluación.
Se habla de dos tipos de contenidos: herramientas esenciales para el aprendizaje, ycontenidos básicos del aprendizaje( conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes).
Una necesidad de aprendizaje seria una necesidad de cierto tipo de conocimiento y se diferencian...
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