Necesidades Basicas Insatisfechas
DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS ESTUDIANTILES
EN LA COMUNIDAD – PROPEC –
PRÁCTICA DEL ÁREA COMÚN
“Estudio
Sobre
las
Necesidades
Básicas
Insatisfechas
y
la
Aplicabilidad de los Programas Sociales Impulsados por el Gobierno,
en Hogares Ubicados en Aldea San José Chiquín, Municipio de
Chuarrancho del Departamento de Guatemala”
PLAN DEINVESTIGACIÓN
DOCENTE SUPERVISOR
Licda. Erika Odeth Guevara de Morataya
Guatemala, agosto de 2012
PLAN DE INVESTIGACIÓN
ELABORADO POR:
Coordinador:
Aragón Urbina, Byron Eduardo
(201111414)
Equipo de trabajo:
López Sazo, Selvin Giovanni
(201111373)
Archila Guamuche, Ariel Jocsan (201111385)
López Ortiz , Gabriel
(201111459)
Urrea García, María Isabel
(201111538)López Perucho, Celeste Rocío
(201111710)
Girón, Mónica Mireli
(201111740)
Semeyá Sanaí, Hugo Leonel
(201111761)
Grande Cotzojay, César Baudilio (201111869)
Grande Cotzojay, José David
(201111932)
López Bran, Marlon Iván
(201120574)
Pérez González, Salomón Darío (201120606)
Carbajal Gramajo, Gloria Haydee (201120769)
PLAN DE INVESTIGACIÓN
REVISADO YAPROBADO POR
Licda. Erika Odeth Guevara de Morataya
ÍNDICE
PRESENTACIÓN
i
1.
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
01
2.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
02
2.1.
Definición del problema
02
2.1.1.
Especificación del problema
02
2.1.2.
Delimitación del problema
02
2.2.
MARCO TEÓRICO
03
2.2.1
Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)
032.2.1.1 Ventajas y Desventajas del indicador de Necesidades Básicas
Insatisfechas (NBI)
03
2.2.1.2 Principales Indicadores de Pobreza en América Latina
04
a)
Calidad de la vivienda
04
b)
Condiciones Sanitarias
05
c)
Educación
06
d)
Capacidad Económica
06
2.2.1.3 Relación del indicador de Necesidades Básicas Insatisfechas y los
Indicadores de Pobreza2.2.2
Breve Síntesis de la Utilización del Indicador de NBI en
América Latina
2.2.3
07
08
Estudios Recientes Sobre la Determinación de las NBI en
Guatemala
2.2.4
08
Índice de Necesidades Básicas Insatisfechas
09
2.2.4.1 Calidad de la vivienda
09
2.2.4.2 Hogares en viviendas con hacinamiento
09
2.2.4.3 Disponibilidad de agua potable
10
2.2.4.4Acceso a servicio sanitario
10
2.2.4.5 Asistencia escolar
11
2.2.4.6 Precariedad ocupacional
11
2.2.5
Los Tres Programas de Desarrollo Social de Mayor Impacto
.
en América Latina
12
2.2.5.1 Programa Bolsa familia en Brasil
2.2.5.2 Programa Familias en acción y la Red juntos en
12
.
Colombia
13
2.2.5.3 Programa Oportunidades en México
14
2.2.6
14Programas de Desarrollo Social
2.2.6.1 Política social
15
2.2.6.2 Programas sociales
15
2.2.7
15
Métodos de los Programas Sociales
2.2.7.1 Tesis del Universalismo
15
2.2.7.2 Tesis del Particularismo
16
2.2.7.3 Breve descripción cronológica de los programas de desarrollo social
impulsados por el gobierno en Guatemala, 2008-2012
16
2.3.
Hipótesis
173.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
18
3.1.
Generales
18
3.2.
Específicos
18
4.
SUPUESTOS DE LA INVESTIGACIÓN
19
5.
BOSQUEJO PRELIMINAR DE TEMAS
20
6.
MÉTODOS Y TÉCNICAS
23
6.1.
MÉTODOS
23
6.1.1 Fase Indagadora
23
6.1.2 Fase Demostrativa
23
6.1.3 Fase Expositiva
23
6.2.
24
TÉCNICAS
6.2.1 TécnicasDocumentales
24
6.2.1.1 Fichaje
24
6.2.1.2 Estadísticas Documentales
24
6.2.2 Técnicas de Campo
24
6.2.2.1 Observación Directa
24
6.2.2.2 Observación Indirecta
24
6.2.2.3 Encuesta
25
6.2.2.4 Vaciado de Datos
25
7.
CRONOGRAMA
26
8.
ESTIMACIÓN DE RECURSOS
27
8.1.
Humanos
27
8.2.
Físicos, tecnológicos y materiales
27
8.3....
Regístrate para leer el documento completo.