Necesidades Del Proceso De Investigacion

GUIA DE APRENDIZAJE ESTRUCTURA CURRICULAR: TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE NEGOCIOS NOMBRE DEL PROYECTO:DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE GESTION PARA NEGOCIOS ENCADENADOS EN SECTORES CLAVES DE DESARROLLO REGIONAL Y NACIONAL Centro de Servicios Financieros F08-9405-045/ 01-11 Versión 01
PROCESO: Ejecución de la Formación Profesional PROCEDIMIENTO: Desarrollo Curricular

Sistema de Mejora Continua

GUIADE APRENDIZAJE SEMANAS 13 y 14 NECESIDADES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN 1. Objetivo General del Proyecto: Diseñar estrategias de gestión con visión prospectiva que posibiliten el desarrollo de un negocio clave en la economía regional o nacional. 2. Identificación de la Guía de Aprendizaje: Identificar las necesidades, fuentes y técnicas de información requeridos para la investigación. Fase delproyecto: ANALISIS DEL CONTEXTO ACTUAL EN EL CUAL SE ENCUENTRA EL NEGOCIO. Duración: 2 semanas 80 HORAS Modalidad(es) de Formación: b- learning, e – learning Resultados de Aprendizaje: Resultados de aprendizaje componente Técnico  Aplicar procesos de investigación en la solución de problemas que afecten la organización.  Identificar las necesidades del proceso de información aplicado a lasmetodologías de investigación en la organización. Resultados de aprendizaje componente Social  Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.  Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.  Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdocon las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

Página 1 de 12

GUIA DE APRENDIZAJE ESTRUCTURA CURRICULAR: TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE NEGOCIOS NOMBRE DEL PROYECTO:DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE GESTION PARA NEGOCIOS ENCADENADOS EN SECTORES CLAVES DE DESARROLLO REGIONAL Y NACIONAL Centro de Servicios Financieros F08-9405-045/ 01-11 Versión 01
PROCESO: Ejecución de la FormaciónProfesional PROCEDIMIENTO: Desarrollo Curricular

Sistema de Mejora Continua

3. Presentación

En la guía número 3, sobre la Caracterización del sector se hizo un análisis de información secundaria relacionada con nuestro entorno próximo y económico; identificándose también las cadenas productivas, en sectores que son estratégicos para generación de empleo y que tienen potencialidades paraincrementar la participación de la Región BogotáCundinamarca en los mercados nacional e internacional. Recordemos éstas cadenas: o Papel y artes gráficas. o Construcción e Ingeniería civil. o Cuero y calzado. o Metalmecánica. o Productos alimenticios. o Químicos y petroquímicos. o Salud. o Software. o Textil y de la confección. o Turismo. o Tercerización de servicios-BPO Con base a la caracterizaciónde una de las cadenas productivas, cada grupo amplió el conocimiento sobre los eslabones que integran cada una de éstas. Ahora si, teniendo ésta información cada grupo realizará su anteproyecto de investigación relacionado con un tipo negocio, que se encuentre dentro de los anteriores sectores y que sea clave para la economía regional o nacional.

Página 2 de 12

GUIA DE APRENDIZAJE ESTRUCTURACURRICULAR: TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE NEGOCIOS NOMBRE DEL PROYECTO:DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE GESTION PARA NEGOCIOS ENCADENADOS EN SECTORES CLAVES DE DESARROLLO REGIONAL Y NACIONAL Centro de Servicios Financieros F08-9405-045/ 01-11 Versión 01
PROCESO: Ejecución de la Formación Profesional PROCEDIMIENTO: Desarrollo Curricular

Sistema de Mejora Continua

Para tal fin, se debe diseñar unanteproyecto de investigación relacionado con éste negocio y que debe contener como elementos mínimos: a) b) c) d) e) Métodos de investigación Fuentes de investigación. Conocimiento del problema o tema a investigar. Elaboración de un plan o anteproyecto de investigación. Aplicación de los conocimientos generales sobre metodología para la investigación. f) Recursos para llevar a cabo el anteproyecto...