NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 1


ENSAYO.

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.


DOCENTE EN FORMACION:

KAREN HENAO CAMPO.


LIC. ALEX PAULINO.


ESCUELA NORMAL SUPERIOR PRIVADA DE LA COSTA NORTE.


SEMESTRE:

VI. A.


Barranquilla-Atlántico.
02 de Junio del 2015.






NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES


Hoy en día estamos constantemente escuchando declaraciones que protegen los derechos de los niños, atendemos a discursosque hablan a cerca de la integración, de la igualdad de oportunidades, de que somos todos iguales y del esfuerzo que debemos hacer para potenciar y lograr desarrollos integrales en nuestros niños.

Espor esto que los padres, docentes, especialistas y la comunidad en general comprenda porqué y la importancia de entender qué son las necesidades educativas, desde donde se mira este concepto ycuáles son las responsabilidades que tenemos nosotros como agentes educativos frente a estos nuevos desafíos.

Las necesidades educativas especiales, son todas aquellas dificultades que presenta una niña oniño para seguir un ritmo de aprendizaje escolar "normal", y que no es posible resolver mediante el currículo ordinario. Este término de Necesidades Educativas Especiales aparece y se consolida con elinforme Warnock, (1978) en él se hace referencia a niños, niñas, jóvenes y adultos que requieren de una o varias ayudas educativas durante su proceso de desarrollo, de enseñanza y aprendizaje.

Lasnecesidades educativas especiales pueden ser de carácter transitorio o permanente.

NEE Transitorias: Son consideradas como transitorias ya que después de un tiempo son eliminadas, se realizanadaptaciones curriculares sólo en lo que toca, a las metodologías, recursos, actividades, como son:

Trastornos emocionales
Fobias
Violencia intrafamiliar
Embarazo adolescentes
Drogadicción
Trastornosespecíficos del lenguaje
Trastornos específicos del aprendizaje
Aprendizaje lento
Déficit atencional
Hiperactividad
Trastornos conductuales




NEE Permanentes: Son consideradas permanentes porque las...