Necesidades educativas especiales

Definiciones de Necesidades Educativas Especiales:
Según Brennan define a las necesidades educativas especiales como:
Una deficiencia (Física, sensorial, intelectual, emocional, social o cualquiercontinuación de ellas) afecta al aprendizaje hasta tal punto que son necesarios algunos o todos los accesos especiales al currículo, un currículo especial o modificado o unas condiciones deaprendizaje particularmente adaptadas para que el alumno sea educado eficazmente.

Según Marchesi (1990) define a necesidades educativas especiales:
Cuando un niño presenta algún problema de aprendizaje alo largo de su escolarización que demande una atención específica y mayores recursos educativos de los necesarios para compañeros de su edad.

Según Ivonne López define a las necesidades educativasespeciales como:
Ayudas pedagógicas o servicios educativos que determinados alumnos pueden precisar a lo largo de su escolarización, para el logro del máximo crecimiento personal y social.Definiciones de Necesidades educativas transitorias y permanentes
Autores que definen las Necesidades Educativas Especiales Transitorias:

1. Rafael Santana: Son problemas de aprendizaje que presentaun niño o un joven durante un periodo de su escolarización y demanda una atención diferenciada, mayores recursos educativos de los que necesitan los compañeros de su edad y que pueden ser superados enaula.

2. Valeska Ananias Gómez: Son consideradas como transitorias ya que después de un tiempo son eliminadas. Se realizan adaptaciones curriculares sólo en lo que respecta a las metodologías,recursos, actividades y evaluación.

3. Mario Navarrete: Son aquellas no permanentes que requieren los alumnos en algún momento de su vida escolar a consecuencia de un trastorno o discapacidaddiagnosticada por un profesional competente y que necesitan de ayudas y apoyos para acceder y progresan el currículo por un determinado periodo de su escolarización.


Autores que definen las Necesidades...