Necesidades educativas especiales

Necesidades Educativas Fecha: 21-octubre-2011
Especiales en el GUIA DE ESTUDIO
Desarrollo Intelectual UNIDAD I
Nombre(s):
FICHA DECONTENIDO: Integración Educativa
1.- Define los conceptos que se presenta a continuación:
* Necesidades Conjunto de apoyos o medios que es preciso instrumentalizar para la
Educativaseducación de alumnos que no están en condiciones de evaluar hacia
Especiales la autonomía personal y la integración social.
* Alumno con Es aquel que en relación a suscompañeros de grupo presente dificultades
Necesidades para desarrollar el aprendizaje de los contenidos curriculares.
Educativas
Especiales
* Integración integrar no significatrasladar a todos los niños de las escuelas especiales a
Educativa las escuelas regulares, sino decidir cuales de esos niños se pueden beneficiar
mas en un ambienteregular, contando con los apoyos y las adaptaciones
necesarias.
* Inclusión
2.-Contesta correctamente las siguientes preguntas:
* ¿cuáles son lascondiciones específicas para una escuela integradora establecidos en el informe Warrock?

* La capacidad de la escuela para responder a las necesidades especiales de los niños.
* Lacompatibilidad de la decisiones de atender niños con discapacidad con la educación efectiva de los compañeros con los que se van a educar aquellos.
* La utilización de los recursos educativos de formaefectiva y eficiente, tanto personal de apoyo como materiales adaptados.

* ¿Cuáles son las tres formas principales de integración que distinguió el informe Warrock?

* Integración física, cuandolas unidades de educación especial se anexa a la escuela regular en lo denominamos “centro o aulas de recursos comparte las escuelas regulares el patio de recreo y algunas actividades secundarias....