Necesidades educativas especiales
Tabique de la nariz plano. Orejas muy pequeñas. Cuello cortó. Cabeza pequeña. Llantos cortos durante la infancia.
Las personas q presentan síndrome de down son encomparación con sus compañeros mucho mas pequeños y su desarrollo físico e intelectual es más lento.
Manifiestan problemas de salud, especialmente problemas respiratorios.
Tienen problemas visuales comolos ojos cruzados y la miopía al igual que la deficiencia del habla y del oído.
4 discapacidades: intelectual, física, sensorial (auditiva, visual) , discapacidad múltiple.
En el caso de los reciénnacidos, una tercera parte de los bebes con esta condición posee problemas cardiacos, otros con problemas gastrointestinales que pueden ser corregidos mediante una intervención quirúrgica.
Son muypropensos a subir de peso, por eso es adecuado mantenerlos en dieta balanceada desde niños.
LA ATENCION QUE REQUIERE
Esta demostrado por diversos estudios que cuanto mas pronto el niño sea guiado porsus padres, mayor probabilidad tendrá de poder desarrollar al máximo sus posibilidades.
Como los niños son S.D. no pueden alcanzar logros intelectuales muy complejos, es importante que lasautoridades escolares y el núcleo familiar no impongan limitaciones en cuanto a su capacidad, la aceptación de la sociedad hacia estos niños contribuye a que puedan trabajar y vivir de forma independiente enla comunidad y que su desarrollo sea mas rápido.
La familia será siempre un fundamento.
En la actualidad existen diversos programas médicos con controles pediátricos que tienen como objetivodetectar futuras patologías que puedan detectarse.
Atención educativa: la intervención temprana-preescolar-primaria-capacitación laboral. (Consideraciones a partir de la integración educativa).
Lasadecuaciones curriculares se pueden definir como la respuesta especifica y adaptada a las necesidades educativas especiales de un alumno que no quedan cubiertas por el curriculum común.
Constituyen lo que...
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