NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES


Portafolio
“Taller atención de niños con necesidades educativas especiales”







DECRETO 170



DECLARACIÓN DE SALAMANCA
Declaración en la que formaron parte 92 gobiernos y 25organizaciones internacionales.
Reunión establecida en Salamanca, España del 7 al 10 de Junio 1994
LEMA: Educación para todos

Todas las personas tienen derecho a educación. Todos somos diferentesIgualdad de oportunidades para las personas con NEE
Mejorar acceso a la enseñanza de NEE
Mantener un nivel aceptable de conocimientos
Diseño de programas aplicado a la gama de diferentescaracterísticas y necesidades
Las personas con NEE deben tener acceso a las escuelas ordinarias
Creación de comunidades anti discriminatorias en las escuelas ordinarias.

A los gobiernos, organizaciones,etc.:

Dar prioridad política al mejoramiento de sistemas educativos.
Educación integrada.
Fomentar intercambios con países que empleen la integración en las escuelas.
Fomentar participación depadres, comunidades y organizaciones.
Aumentar la cooperación técnica y redes de intercambio.
Invertir en la formación de profesionales.



MARCO DE ACCIÓN DAKAR

Declaración realizada en Dakar,Senegal. Del 26 al 28 de Abril de 2000.
Lema: “Educación para todos” (cumplir nuestros compromisos comunes)
Todos los niños, jóvenes y adultos, en su condición de seres humanos tienen derecho abeneficiarse de educación que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje.
Llevar a la práctica todos los compromisos hablados en anteriores tratados.
Es un catastro de lo anterior.
Educación dignay para todos, no solo en caso de NEE.
Educación integral para la primera infancia y por sobre todo a las personas más vulnerables.
Educación de seguridad, salubridad, etc. No solo en áreasinstrumentales.

Ley 20.201
Propone subvención a la educación especial
“Educación Especial Diferencial” – discapacidad
A las necesidades de carácter transitorio las define como: dificultades de...