Necesidades Educativas Especiales

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. TIPOS Y CARACTERISTICAS Y EL PAPEL DE LA FAMILIA CON NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
Necesidades Educativas Especiales

Marchesi (1990:50) define unanecesidad educativa especial "cuando un niño presenta algún problema de aprendizaje a lo largo de su escolarización que demande una atención específica y mayores recursos educativos de los necesariospara compañeros de su edad".
Se dice que hay una NEE cuando una deficiencia cognitivas, física, sensorial, emocional, social afecta al aprendizaje hasta el punto en que son necesarios algunos accesosespeciales al curriculum.

Hay dos tipos de necesidades educativas especificas:
1. Las transitorias. Es aquella que se presenta en un periodo de escolaridad por un motivo en particular. Son problemasde aprendizaje que se presentan durante un periodo de su escolarización que demanda una atención específica y mayores recursos educativos de los necesarios para compañeros de su edad.
2. Laspermanentes. En cambio duran el resto de nuestras vidas. Son aquellos problemas que presenta una persona durante todo su período escolar y vida, ya que presentan un déficit leve, mediano o grave de lainteligencia, en alguna o en todas de sus implicancias sensoriales, motoras, perceptivas o expresivas, de las que resulta una incapacidad que se manifiesta en el ejercicio de las funciones vitales y derelación, por tanto, necesitan de la atención de especialistas, centros educativos especiales y material adecuado para abordar sus necesidades.


Los Alumnos con necesidad educativas especiales. 

Es ladisminución o dificultad en el desarrollo.
Se considera que un alumno tiene necesidad educativa especiales cuando este presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros. 
Las necesidadeseducativas especiales aparecen cuando el alumno presenta un ritmo para aprender muy distinto a los de sus compañeros.

Algunos tipos de necesidad educativas especiales Permanentes:

Intelectual....