Necesidades Educativas Especiales

DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTORAS GRUESAS
Las habilidades motoras gruesas designan el movimiento de la cabeza, del cuerpo, de las piernas, de los brazos y de los músculos grandes.
El cambiomás importante para el niño y sus padres es la aparición de las habilidades de locomoción, su ambiente se amplía una vez que se puede desplazar sin ayuda. Entre los 10 y los 15 meses el niño comienza acaminar, como su cabeza y su tronco son más grandes que las piernas, caminan con las piernas separadas y con las puntas de los pies hacia adentro para alcanzar el equilibrio, durante los años depreescolar los músculos de los niños fortalecen y mejoran su coordinación física.
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTORAS FINAS
Las habilidades motoras finas incluyen pequeños movimientos corporales, exigeuna excelente coordinación y controla varias actividades, igual que, en el caso de las habilidades motoras gruesas el aprendizaje de ellas es un proceso continuo y gradual. Alcanzar y asir objetosDIFERENCIAS SEXUALES EN EL DESARROLLO MOTOR
Las mujeres tienden a caminar antes que los varones, porque su esqueleto está un poco más maduro al momento de nacer, pero en la niñez temprana los varonessuperan en casi todas las habilidades motoras, por su parte las mujeres tienden a tener mayor flexibilidad, equilibrio, locomoción con las piernas y coordinación de los músculos pequeños. Después dela pubertad los varones logran superioridad en la fuerza física y muscular.

LA ESCUELA Y EL DESARROLLO MOTOR
El juego es el medio que permite a los niños de corta edad adquirir las habilidadesmotoras gruesas y finas, es necesario que las educadoras supervisen para evitar lesiones y accidentes.
Cuando los niños inician la primaria, están en mejores condiciones para sentarse y prestar atencióndurante periodo más largos; las pausas periódicas de actividad física y de interacciones sociales no disminuyen sino que aumente la atención a las tareas cognoscitivas.
Crece la frecuencia de...