Necesidades educativas especiales

El ritmo de vida que se lleva en la actualidad parece que día con día es mas activo, cada minuto que pasa tenemos que realizar las actividades que común mente las haríamos en 10 de ellos, el constante bombardeo de los medios de comunicación con sus anuncios espectaculares cada vez mas directos, incitando con sus mensajes tras texto, a la violencia, pornografía, sexo, a la moda, a las comprascompulsivas, etc. la televisión con sus programas llenos de agresión dando modelos de comportamiento nada adecuados, incitando al niño que puede ir en contra de todo y de todos, la radio con sus programas donde lenguaje prevalente es el vulgar dando a entender al niño que no importa como hable siempre y cuando “exprese su ideas” no importando el modo lo importante es hacerlo, la prensa escrita noanuncia mas que noticias amarillistas de este mundo cada vez mas acabado y perdido en vicios y para rematar el uso inadecuado de las tecnologías, los nuevos pasatiempos ya no son salir a jugar con la pelota o con la bicicleta, el nuevo pasatiempo es estar sentado frente a un monitor de 3 a 5 horas seguidas, internet se ha vuelto vas que una herramienta un “hobby” donde no hay restricción ni limites,siempre hay mas sitios donde navegar y así conocer gente nueva, donde las relaciones virtuales se imponen sobre las relaciones personales, tu oponente en un juego no es alguien que conozcas o que simplemente puedas decir que su perfil es verdadero, todo esto crea estrés, tensión, cansancio etc. y podemos decir que hasta cierto punto enferma.

¿Qué ocasiona todo lo anterior en la sociedad? Mimirada se centrara en los niños ya que por cuestiones de profesión son mi principal tema de interés, los padres de familia no tienen tiempo ya para dedicarle a sus hijos entre todo lo anterior, su trabajo (si es afortunado y cuenta con uno) y sus mil ocupaciones el tiempo para la familia no existe, el niño se ha vuelto un ser aislado, donde sus conflictos solo los puede contar por medio de una redsocial a alguien extraño, el cual en el mejor de los casos es una persona de la misma edad que le da “consejos” y “opiniones”. En la actualidad la mayoría de los padres de nuestros alumnos ya no creen en el matrimonio cada vez es un mayor numero de niños el que no cuenta con una familia integrada por mamá y papá, la crisis económica afecta día con día a los seres mas vulnerables de la sociedad,la mala alimentación, la pobre atención medica, la deficiente educación y el desinterés, se han vuelto en el niño algo normal, tan común como la rutina que envuelve su vida, y aun nos atrevemos a preguntar dentro del aula de clases ¿Por qué los niños son así? ¿Por qué cada ciclo escolar aumentan los niños con necesidades educativas especiales? Con un panorama tan aterrador ¿Cómo podemos trabajar?¿Cómo poner lo que esta en contra a favor de nosotros (la educación)?

Es cierto que como maestros no nos encontramos al cien por ciento preparados para afrontar estas situaciones repito lo dicho en mi carta de exposición de motivos: “ser maestro hoy en día implica mucho mas que impartir conocimientos, es infundir en los alumnos el deseo de aprender a aprender para lograr “Ser”, ser unindividuo autónomo capaz de llevar una vida plena en la cual los conflictos no sean un obstáculo sino un impulso para lograr nuevas metas” y añado el ser maestro también involucra el compromiso afectivo con nuestros alumnos ha llegado el tiempo de dejar de verlos como personas lejanas a nosotros a las cuales tenemos que “enseñar” y “ cuidar” tratando de no involucrarnos ni en lo mas mínimo con ellospara no tener problemas con los padres de familia.

El tiempo es de ver la situación del niño para así poder entenderlo y responder el porque el se comporta de cierta manera en el aula, tenemos que conocer a nuestr@s alumn@s para tener la mejor manera de acercarle el contenido en pocas palabras tenemos que conocerlo para poder realizar nuestro perfil grupal y así poder adaptar la curricula en...